老师,我有话想说
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天津西青
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作者(日)鹿岛和夫 编 烨伊 译 (日)吉竹伸介 绘
出版社新星出版社
ISBN9787513357647
出版时间2024-11
装帧精装
开本其他
定价58元
货号1203433646
上书时间2024-12-08
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商品详情
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作者简介
鹿岛和夫 编
小学教师、教育实践家，1935年出生于日本大阪府。1958年毕业于神户大学教育学系，同年进入神户市小学任教，主要负责一年级的教学工作。鹿岛和夫老师任教近四十年，一直鼓励学生在“老师，我有话想说”记事本里写下自己的日常生活和所思所感。鹿岛老师凭借开创性的倾听式教育，引起日本教育界的广泛关注，获第十四届北原白秋奖和第44届读卖教育奖。著有《一年级一班孩子们的诗集》（全10册）《幸福的屁》等。鹿岛老师于2023年逝世。
吉竹伸介 绘
绘本作家、插画家，1973年出生于日本神奈川县，毕业于筑波大学艺术研究科综合造型专业。40岁出版首本绘本《这是苹果吗也许是吧》即获MOE绘本书店大奖第·一名，作品横扫各大图书销量榜。代表作有《好无聊啊好无聊》《后来呢后来怎么了》《我到底在哪里呢》《脱不下来啦》等。
目录
学号1 蚂蚁和蟋蟀 赤田勇人
学号2 老师 饭尾茑
学号3 小孩 岩浜荣里子
学号4 喜欢的小孩 上垣孝俊
学号5 盂兰盆节 上宫启佑
学号6 冬天 内田阳子
学号7 人 江草拓哉
学号8 味噌汤 大冈直人
学号9 爸爸 大谷昌弘
学号10 影子 冈野真理
学号11 黑眼珠 奥田翔太郎
学号12 推销员 奥谷步美
学号13 测体重 小仓奈穂子
学号14 老师 织田皓之
学号15 连衣裙 柿本英树
学号16 一天 木村一男
学号17 台词 久保胜义
学号18 爸爸的味道 香木明美
学号19 撒谎 合田直人
学号20 晚霞 米华祥江
学号21 好运 嵯峨山亮太
学号22 神 重村真里
学号23 螃蟹 杉谷新
学号24 绣球花 椙山香织
学号25 软塌塌的米饭 铃木阳子
学号26 自信 住谷奈美
学号27 大年夜 濑户夏辉
学号28 杏仁 高木良太
学号29 星星 高桥光穗
学号30 苹果 武次健次
学号31 牵牛花 田村正博
学号32 外婆 手岛爱子
学号33 校园开放日 德久滋大
学号34 顶嘴 内藤由子
学号35 结婚 中村彰宏
学号36 大便 岛尾高纯
学号37 怪事 西晃伸
学号38 泡澡 春名仁志
学号39 婚礼 平冈文
学号40 校园开放日 福井真奈美
学号41 鱼 船曳幸纪
学号42 饭团 前田亨
学号43 刷牙 松下泰之
学号44 成绩单 沟上佐江子
学号45 柿饼 峰松大介
学号46 雨点儿 峰行美江
学号47 妈妈 村上直子
学号48 爸爸 本冈信哉
学号49 联系册 柳真纯
学号50 树 山户直美
学号51 我回来了 吉原清美
学号52 海螺 吉村成哲
学号53 晚霞 和田昌代
学号54 叶子 和田佳子
内容摘要
这是一本面向3岁及以上儿童的童诗集。也适合老师、家长等关心儿童教育的成人读者阅读。本书共收录日本小学教师鹿岛和夫班上54个学生创作的54首童诗。这些诗歌语言真诚质朴，内容丰富多样，其中有对风、雨、雪等自然现象的细致观察和拟人化想象，也有对校园生活、家庭琐事的生动描述。鹿岛老师在教学过程中，注重鼓励孩子手写我心，真诚表达，他相信每个孩子都是独一无二的。书里的54首童诗正是这种教育理念的成果体现，学生们通过文字，将他们对世界的好奇、对生活的热爱，以及小小的烦恼与疑惑都写了下来。鹿岛老师也通过阅读学生们的诗，增进了师生交流。本书能让小读者感受到诗歌之美，更鼓励他们拿起笔记录生活点滴，和父母、老师分享，在这一过程中学会表达和思考。
主编推荐
★54名一年级小学生和吉竹伸介共同创作。可可爱爱的童言童语，加上吉竹伸介幽默生动的小画，碰撞出打动人心的奇妙力量！
——吉竹伸介：“我配图的时候和孩子们一起哭一起笑，好像也成了班级的一员。”
★口碑销量双丰收！日文版上市当年销量突破8万册，被各大图书馆列入“小学生推荐阅读书目”，获积文馆书店绘本大奖第·一名，入选纪伊国屋书店优选童书。
★引导孩子用真心去观察和表达。看了这本书，每个孩子都想写、都能写！
——本书由54名一年级小学生创作，文字简简单单、纯真有趣，记录的正是每个孩子生活中正在发生的、孩子们熟知的事情。本书编者鹿岛老师说班上学生的作文好，不是背诵了大量好词好句，而是因为学生们会观察身边的小事，用“为什么呢”这个问题来问自己、问老师，独立思考，勇于表达自己的主张。
★动笔写下你身边的那些小事吧！日记不一定得一大篇，三五句也可以。
——我们常常把“写作”这件事看得正式、郑重，但其实对初学写作的孩子来说，写什么都可以，写多少字都可以，重要的是留住“我有话想说”的欲望，养成写东西的习惯。记录不分大事小事，打动人的内容，就是生活里那些细小的瞬间啊。这本书会在不知不觉中影响小读者的思维方式，提高他们的表达能力。让写作不再等于应试，而是用“写作”来记录生活、整理思路，也表达自我。
★让每一个成人重新看见孩子眼中的世界，珍惜孩子的表达。
——海螺里有大海的声音。
——妈妈的黑眼珠里，有一个我。
——把巧克力上的杏仁埋进土里，就能长出巧克力。
这些都是大人看不到的世界！请用认真的倾听告诉孩子：和我们说说吧，那些大人们不知道的、关于这个世界的事情。
★ 是可可爱爱的人生大实话，更是孩子们未被教化的天真童心！
——书中的文字一点儿大人味都没有，透着孩子们对世界天然的洞察和好奇，孩子们用纯真的语言，说着戳人的话。无忌童言惹人发笑，也总能治·愈人心，相信每个人都会被这样坦率、真诚的表达打动。
——“日本文学界奥斯卡”芥川奖得主：“我小时候也读过这些诗，当时觉得它们简单又有趣。如果这就是诗，我也能写，我也想写！就这样，一直写到了现在。”
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