中国文化教程
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作者杨丽萍,覃德清 编
出版社光明日报出版社
ISBN9787519476106
出版时间2024-09
装帧平装
开本16开
定价68元
货号1203431541
上书时间2024-11-25
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商品详情
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作者简介
杨丽萍，汉族，广西全州人，广西师范大学教育学部教授、博士生导师，研究方向为民族教育、基础教育。兼任中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会理事、广西教育家摇篮工程专家组成员、广西基础教育名师工程导师。主要从事民族地区基础教育课程改革、民族文化与教育等方面的教学和理论研究。主持或参与全国教育科学规划、国家社科基金、国际合作项目10余项；出版独著、参著11部；在《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》《西南民族大学学报（人文社会科学版）》《广西民族研究》等刊物发表论文30余篇；相关研究成果荣获广西高等教育自治区级教学成果一等奖1项，广西壮族自治区社会科学优秀成果三等奖6项，广西基础教育教学成果一等奖2项、特等奖1项，国家基础教育教学成果二等奖1项。
覃德清，壮族，广西柳江县人，广西师范大学文学院教授、博士生导师，研究方向为人类学。曾任广西师范大学文学院副院长、《广西师范大学学报》编辑部主任、广西师范大学壮学研究所所长、中国艺术人类学学会常务理事、广西壮学会副会长。先后承担4项国家社科基金课题，获得国家级教学成果奖、高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）等奖励。为教育部新世纪优秀人才支持计划2005年度人选、广西“新世纪十百千人才工程”第二层次入选者、广西壮族自治区优秀专家、南疆民族和谐关系研究团队首席专家。出版了《中国文化学》《审美人类学与区域文化建设》等独著6部；《中国文化概论》《壮族文学发展史》等合著13部；在《文学评论》《民间文学论坛》《民族文学研究》《广西民族研究》等学术刊物上发表论文50余篇。主编教材《中国文化概论》获广西壮族自治区优秀教材二等奖。
目录
绪论
一、核心概念的界定1
(一)文化的多重含义1
(二)传统文化·民族文化·中国文化2
(三)“大国学”与中国文化的内涵和外延4
二、“天地人文”与中国文化认知图景4
(一)天一天时：中国文化演进历程5
(二)地—地域：中国国土疆域结构6
(三)人一民族：中国文化传承主体7
(四)文—文化：中国文化形态体系9
三、学习中国文化的宗旨、意义和方法10
(一)学习中国文化的宗旨10
(二)学习中国文化的意义11
(三)学习中国文化的路径与方法12
第一编中国文化演进历程
第一章从文化发祥到百家争鸣
一、中国文化的起源17
二、文明曙光的显现21
三、夏商周的文化兴替23
四、百家争鸣的黄金时代26
第二章从文化统合到多元交融
……
内容摘要
本书借助民族学、文化人类学和中国文化研究的理论方法，围绕“天”“地”“人”“文”四大维度，尝试进行中国文化学的理论探索，梳理中国文化历史脉络和演进历程；构筑关于中国区域文化的整体认知；认清中国文化创造和传承主体及其文化源流；领悟具有象征意义的中国文化杰作及其蕴含的文明智慧，以此展示中国历史文化、区域文化、民族文化以及形态文化的整体风貌，构建完整的中国文化认知地图，确立系统、科学、合理的历史观、疆域观、民族观，开拓中国文化学理论研究的新视野。
本书既包括中华优秀传统文化的理论框架，同时又从多个方面，用多种文化元素阐释了中华优秀传统文化的内涵和外延，具有较强的科学性、系统性和可读性，对全面了解、学习中华优秀传统文化，落实教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》具有指导意义。
精彩内容本书借助民族学、文化人类学和中国文化研究的理论方法，围绕“天”“地”“人”“文”四大维度，尝试进行中国文化学的理论探索，梳理中国文化历史脉络和演进历程；构筑关于中国区域文化的整体认知；认清中国文化创造和传承主体及其文化源流；领悟具有象征意义的中国文化杰作及其蕴含的文明智慧，以此展示中国历史文化、区域文化、民族文化以及形态文化的整体风貌，构拟完整的中国文化认知地图，确立系统、科学、合理的历史观、疆域观、民族观，开拓中国文化学理论研究的新视野。
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