数学命题技术研究
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天津西青
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作者浙江省教育厅教研室,孙军波,何东涛 等 编
出版社浙江教育出版社
ISBN9787572277290
出版时间2024-04
装帧平装
开本16开
定价56元
货号1203261874
上书时间2024-11-05
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商品详情
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作者简介
浙江省初中数学教研员，浙江省特级教师，正高级教师，人民教育出版社人教A版教材培训专家，浙江师范大学硕士研究生导师。曾获浙江省春蚕奖、浙江省教坛新秀、浙江省“三育人”先进个人、台州市名师、台州市500精英人才、台州市高层次人才特殊计划专家等荣誉。曾获浙江省优质课一等奖第一名，全国高中数学优质课一等奖，参与研究的“高中数学研究型教学”获教育部教学成果奖二等奖。主持5项省市级课题，获省一等奖1次，相继在《数学通报》等省级以上刊物发表论文30多篇，主编出版《更高更妙的强基18讲》等4部著作。
目录
第一章考试命题概述
第一节考试的类型与功能
第二节试卷质量指标的控制
第三节命题技术与操作流程
第二章数与代数领域的试题编制
第一节数与式
第二节方程与不等式
第三节函数
第三章图形与几何领域的试题编制
第一节图形的性质
第二节图形的变化
第三节图形与坐标
第四章统计与概率领域的试题编制
第一节抽样与数据分析
第二节随机事件的概率
第五章综合与实践领域的试题编制
第一节基于数与代数领域的综合与实践
第二节基于图形与几何领域的综合与实践
第三节基于统计与概率领域的综合与实践
第四节基于多领域或跨学科的综合与实践
第六章新颖试题的编制
第一节新情境试题
第二节探究性试题
第三节跨学科试题
第七章试卷的质量评价与教学建议
第一节试卷的质量评价
第二节“教-学-评”一体化的优化策略
内容摘要
本书由浙江省教育厅教研室组织全省部分一线数学骨干教师、特级教师和教研员，结合本省教学实际编写，供一线教师学习与研究考试命题方法时使用。全书以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为依据，结合浙江省综合评价的实践，共七章，对数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等初中数学四大领域，分主题介绍了原创试题的命题策略和途径，并列举典型试题实例进行分析，同时从命题的技术与流程、新颖试题的编制、试卷的质量评价与反馈等角度切入，对不同认知水平和不同类型的试题进行深入剖析。
主编推荐
第一，方向性。
丛书坚持"基于标准，能力立意；易而不死，活而不难"的命题原则，强调要突出基础性、应用性和工具性，使考试评价与学生生活及现代社会相联系，考查学生在真实情境中运用所学知识独立思考、分析问题与解决问题的能力。
第二，专业性。
丛书编写立足于课程标准，严格按照考试说明的相关要求，在阐述命题理论和进行命题实践时，努力指向中国学生发展核心素养和各学科核心素养的内容。
第三，前瞻性。
PISA（国际学生评估项目）测评、SOLO（可观察的学习成果结构）分层评价等测评理论和方法，对当前的评价产生积极而重要的影响。丛书努力吸收这些评价思想，学习这些测试方法，用以分析中考试题，科学评判试题的价值，总结命题技术。
第四，实践性。
丛书以近年来被广泛认可的优秀中考试题为基础，深入阐释学科原理，注重命题技能的实训，以满足一线教师研习命题技术之所需。
第五，实用性。
丛书在编写时坚持以读者为中心，充分考虑读者的需求，突出"如何命题"的程序性知识，力求做到让一线教师看得懂、学得会、用得上。
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