对话句法理论:本体研究与应用研究
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天津西青
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作者王德亮 著
出版社中国国际广播出版社
ISBN9787507854909
出版时间2024-06
装帧平装
开本其他
定价58元
货号1203293870
上书时间2024-10-23
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商品详情
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作者简介
王德亮，北京师范大学外国语言文学学院教授，博士生导师，副院长。“语言认知、计量与社会服务”科研创新团队带头人，《外语教育评论》（辑刊）副主编，比利时鲁汶大学访问学者，主要研究方向为对话句法理论、认知语言学、语言的量化研究、英语教学法与外语教育等。已出版专著两部，在各类学术刊物上发表论文四十余篇，主持教育部项目两项，北京市社会科学基金项目一项，入选北京市教委“青年英才计划”，获得北京师范大学“京师英才”一等奖、北京师范大学第八届“最受本科生欢迎的靠前教师”称号。
目录
第一部分 对话句法理论简介第一章 概论 003 引 言 003 一、对话句法的基本主张 003 二、对话句法中的核心概念 005 （一）平行（parallelism）005 （二）共鸣（resonance）007 （三）跨句图谱（diagraph）010 （四）重现（reproduction）012 （五）选择（selection）013 （六）对比（contrast）014 （七）类比（analogy） 014 三、对话句法论辩 016 结 语 020第二章 对话句法的理论背景 022 引 言 022 一、功能主义的相关理论 023 （一）对话理论 023 （二）平行结构 024 二、认知语言学概念 027 三、互动语言学理论 033 结 语 038第二部分 对话句法理论的本体研究第三章 对话句法之“句法”041 引 言 041 一、对话句法理论中的“句法”概念 044 （一）动因 044 （二）界定 045 （三）根源 046 （四）概念区分 047 二、再论“句法” 050 （一）什么是“语法”050 （二）什么是“句法”052 （三）语法和句法的关系 052 （四）句法能否跨越句子的藩篱 053 结 语 057第四章 对话句法中的共鸣 059 引 言 059 一、Du Bois 对共鸣的界定 060 二、对话共鸣与先前研究的关系 061 （一）对话共鸣与会话合作原则 062 （二）对话共鸣与关联理论 064 （三）对话共鸣与衔接连贯理论 066 三、再议共鸣 068 四、共鸣度的含义及其衡量 071 结 语 076第五章 对话中的认知映射 078 引 言 078 一、映射的概念及其相关研究 079 二、对话中的认知映射 082 （一）对话映射有何与众不同 082 （二）对话映射的运行机制 085 三、对话句法中的映射 088 （一）映射与平行 089 （二）映射与共鸣 090 （三）映射与跨句图谱 091 结 语 093第六章 对话中的句法启动 094 引 言 094 一、句法启动的文献综述 094 二、对话句法中的启动思想 097 三、对话启动的驱动因素 098 四、关于对话启动的实证研究 104 结 语 108第三部分 对话句法理论的应用研究第七章 对话句法与汉语研究 111 引 言 111 一、汉语对话句法分析 114 （一）汉语对话中的平行 114 （二）汉语对话中的共鸣 116 （三）汉语对话中的跨句图谱 119 （四）汉语对话中的重现 121 （五）汉语对话中的选择 122 （六）汉语对话中的对比 123 （七）汉语对话中的类比 124 二、讨论 125 结 语 126第八章 对话句法与构式语法 128 引 言 128 一、对话句法中的构式思想 129 二、构式语法与对话句法融合的理论可能性 132 三、构建对话构式语法理论框架的尝试 136 （一）对话构式的界定 136 （二）对话构式语法框架 139 结 语 142第九章 对话句法与语言学习 143 引 言 143 一、对话教学法回顾 143 二、对话句法理论中与语言教学有关的概念 146 （一）互涉 146 （二）语言建构语言 148 （三）平行 150 （四）共鸣 152 （五）自展 155 三、对话句法理论对语言教学的启示 157 结 语 158第十章 对话共鸣与语用推理 160 引 言 160 一、对话句法与对话共鸣 161二、对话中的语用推理 165 三、对话共鸣与语用推理的互动机制 169 结 语 175第十一章 对话句法与立场表达 176 引 言 176 一、立场的基本概念及其先前研究 177 二、立场三角理论 182 三、对话句法理论 186 四、立场表达的对话句法模式构建 189 五、基于真实语料的实证研究 191 （一）研究设计 191 （二）描述性统计分析 192 （三）推断性统计分析 197 结 语 199第十二章 对话句法与互动语言学 201 引 言 201 一、互动语言学简介 202 二、对话句法的互动本质 203 三、从对话句法切入互动语言学 206 （一）互动中的对话共鸣 207 （二）互动中的平行结构 208 （三）互动中的跨句图谱 208 （四）互动中的对话互涉 209结 语 210第十三章 基于对话句法的自闭症儿童会话研究 212 引 言 212 一、文献综述 213 （一）关于汉语自闭症儿童会话的先前研究 213 （二）对话句法理论 215 二、研究设计与测评指标 218 （一）研究问题与设计 218 （二）儿童会话质量测评指标 220 （三）数据处理方式 227 三、数据分析与讨论 227 结 语 231第十四章 中国手语的对话句法研究 233 引 言 233 一、手语简介及中国手语的基本特征 234 （一）手语简介 234 （二）中国手语的概况 235 （三）中国手语的语言学特征 235 （四）手语语言学的研究现状 237 二、对话句法理论简介 237 三、中国手语的对话句法分析 242 （一）语料收集 242 （二）手语对话的考察维度 243（三）手语对话中的共鸣 245 （四）手语对话中的平行结构和跨句图谱 248 （五）手语对话与有声语言对话的异同 250 四、手语对话研究的深层理论意义 252 结 语 253第四部分 对话句法理论的回顾与展望第十五章 对话句法理论研究回顾 257 引 言 257 一、对话句法理论的文献计量学分析 257 二、对话句法理论的发展脉络梳理 260 三、对话句法理论的不足和缺陷 263 结 语 264第十六章 对话句法理论研究展望 265 引 言 265 一、未来研究的基本思路 266 二、可创新之处 267 三、可开发的应用领域 268 结 语 269参考文献 271
内容摘要
本书全面介绍了对话句法理论的核心主张、关键概念和学术背景，系统性地探讨了其在理论本体方面可以进一步改进的可能性，包括对话句法中的句法概念、对话句法中的共鸣、对话中的认知映射和句法启动等方面，深化了对该理论内涵的理解。同时，作者尝试聚焦对话句法理论的应用研究，包括对话句法与汉语研究、构式语法、语言学习、语用推理、立场表达、互动语言学、自闭症话语研究、手语研究等多个领域的结合研究，展示了对话句法理论在实践中的适用性和应用的多样性。本书对对话句法理论进行了回顾，并展望了未来的发展趋势，为学术界提供了对话句法理论研究领域的前瞻性思考。
主编推荐
* 本书全面介绍了对话句法理论的核心主张、关键概念和学术背景，探讨了其在理论本体方面可以进一步改进的可能性，并尝试聚焦对话句法理论的应用研究，展示了对话句法理论在实践中的适用性和应用的多样性。* 本书主要探讨了对话句法中的句法概念、对话句法中的共鸣、对话中的认知映射和句法启动，以及对话句法与汉语研究、构式语法、语言学习、语用推理、立场表达、互动语言学、自闭症话语研究、手语研究等多个领域的结合研究。* 本书对对话句法理论进行了回顾，并展望了未来的发展趋势，为学术界提供了对话句法理论研究领域的前瞻性思考。
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