西北地区中学德育课程实施研究

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作者李海月

出版社中国社会科学出版社

ISBN9787520361446

出版时间2020-06

装帧平装

开本16开

定价86元

货号1202096226

上书时间2024-10-19

评价4324好评率 99.47%

小***郎
正版很好
...
书***1
黄帝内经素问白话解这本书解释得让人通俗易懂非常OK。
...

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
前言

章西北地区中学德育课程实施的背景

第二章中学德育课程实施历程与研究回顾

第三章课程实施理论

第四章中学德育课程实施的政策依据

第五章研究的目的与方法

第六章西北地区中学德育课教师的观念

第七章西北地区中学德育课教师的教学行为

第八章西北地区中学德育课程实施的影响因素及影响程度

第九章制约西北地区中学德育课程实施的主要困难

第十章研究的结论与政策建议

参考文献

附录

内容摘要
“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”本书主要着眼于教师的观念（知识观、课程观、教学观和教师观）及其教学行为（教学目标、教学内容、教学方法和教学评价），揭示西北地区中学德育课程实施现状，厘清影响教师实施中学德育课程的因素及影响程度，深入分析制约西北地区中学德育课程实施的主要困难，并提出破解德育知识化难题以及深入推进新课程改革的若干建议。本书梳理了课程实施的相关理论、中学德育文件课程的基本特征及其实施的相关研究成果，在此基础上，采用问卷调查、访谈、课堂观察的方法，对西北地区中学德育课程实施的现状、存在的问题、影响因素等进行了研究。问卷调查的对象是实施新课程的中学德育课教师，为保证调查对象在城乡、性别、教龄、职称、受教育层次、骨干与非骨干等方面的分布具有较好的代表性，采用整群随机抽样方法在甘肃、新疆和宁夏三个省区对344名教师进行问卷调查，并分别选取城市和农村共4所初中学校、14名德育课教师和5名学校管理者进行课堂观察及访谈。