优秀教师的专业基本功
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天津西青
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作者姚运标
出版社安徽师范大学出版社
ISBN9787567602892
出版时间2013-12
装帧平装
开本16开
定价30元
货号1200830150
上书时间2024-10-18
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商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
总序
绪论
章 优秀教师的基本功之一：先进的教育教学观念
节 基本理论问题
第二节 教师教育教学观念形成的来源和影响因素
第三节 先进的教育教学观念形成的有效途径
第二章 优秀教师的基本功之二：娴熟的知识管理能力
节 教师知识的本质与特点
第二节 教师知识分类
第三节 教师知识管理的主要环节
第四节 提升教师知识管理能力的基本途径
第三章 优秀教师的基本功之三：善的教师职业品质
节 国内外关于教师职业道德的研究
第二节 教师职业品质的内涵和作用
第三节 教师职业品质的内容 总序
绪论
章 优秀教师的基本功之一：先进的教育教学观念
节 基本理论问题
第二节 教师教育教学观念形成的来源和影响因素
第三节 先进的教育教学观念形成的有效途径
第二章 优秀教师的基本功之二：娴熟的知识管理能力
节 教师知识的本质与特点
第二节 教师知识分类
第三节 教师知识管理的主要环节
第四节 提升教师知识管理能力的基本途径
第三章 优秀教师的基本功之三：善的教师职业品质
节 国内外关于教师职业道德的研究
第二节 教师职业品质的内涵和作用
第三节 教师职业品质的内容
第四节 培养教师善的职业品质的路径
第四章 优秀教师的基本功之四：高效的教学能力
……
结语
内容摘要
教师专业化的很终结果是培养很好的教师，很好教师的培养主要涉及以下一些问题：很好教师应该具备什么样的素质，很好教师如何培养等。本书立足于通俗性和学术性、实践性和理论性的统一，期望既能给一线教师一定的理论指导，又能给他们以一定的启发，还能给他们的专业发展以一定的依据，更期望能给相关研究者提供一个视角。全书分为优选的教育教学观念、娴熟的知识管理能力、善的教师职业品质、高效的教学能力、合理的班级组织和课堂控制能力、良好的人际沟通能力、有效的教学反思能力、适切的教育科学研究能力、适时的信息素养能力、美好的教师形象等十个部分。
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