植物组织培养技术
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天津西青
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作者付素静 编
出版社重庆大学出版社
ISBN9787568936880
出版时间2023-04
装帧平装
开本16开
定价38元
货号1202889290
上书时间2024-10-18
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商品详情
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目录
第1部分 理论基础
1.1 任务驱动教学法概论
1.1.1 任务驱动教学法
1.1.2 任务驱动教学法的课堂组织及实施原则
1.1.3 任务驱动教学法的优点
1.1.4 任务驱动教学法的注意事项
参考文献
1.2 组织培养理论基础
1.2.1 植物组织培养的发展简史
1.2.2 应用前景
1.2.3 展望及新技术
1.2.4 基本概念
1.2.5 基本原理
参考文献
第2部分 基础技能
任务1 组织培养实验室的设计
任务2 培养基的配制及灭菌
任务2.1 MS母液的配制
任务2.2 MS基本培养基的配制(母液法)
任务2.3 WPM接近培养基的配制(干粉法)
任务3 外植体的选择和消毒
任务3.1 土人参叶片的选择、消毒与接种(初代培养)
任务3.2 姬星美人茎段的选择、消毒与接种(初代培养)
任务4 外植体的接种和初代培养
任务4.l 常见草本观赏植物的初代培养(以景天科植物长寿花为例)
任务4.2 常见木本观赏植物的初代培养(以茶树侧芽、顶芽为例)
任务4.3 常见木本观赏植物的初代培养(茶树胚愈伤组织的诱导)
任务4.4 菊花茎尖的剥离与培养
任务5 继代培养
任务5.1 愈伤组织的继代培养
任务5.2 梵净山石斛丛生芽的诱导及增殖
任务6 月季花药的离体培养
任务7 梵净山石斛生根诱导
任务8 梵净山石斛苗的炼苗移栽及管理
参考文献
第3部分 技能应用
任务9 梵净山野百合鳞茎愈伤组织的诱导及植株再生
任务9.1 培养基的配制及灭菌(母液法)
任务9.2 梵净山野百合外植体的选择和消毒及初代培养
任务9.3 梵净山野百合愈伤组织的继代培养
任务9.4 梵净山野百合组培苗的生根诱导
任务9.5 梵净山野百合组培苗炼苗、移栽及管理
任务10 梵净山高山杜鹃丛生芽的诱导及植株再生
任务10.1 梵净山高山杜鹃丛生芽的诱导中各培养基的配制及灭菌.
任务10.2 高山杜鹃外植体的选择、消毒及初代培养
任务10.3 高山杜鹃丛生芽的继代培养
任务10.4 高山杜鹃的生根诱导
任务10.5 高山杜鹃组培苗的炼苗、移栽及管理
参考文献
第4部分 综合提升
任务11 梵净山蔷薇科观赏植物无菌体系的建立(腋芽萌发)
任务ll.1 梵净山蔷薇科观赏植物无菌体系的建立--方案设计
任务ll.2 梵净山蔷薇科观赏植物无菌体系的建立--方案实施
任务12 梵净山多肉植物愈伤组织的诱导
任务12.1 梵净山多肉植物愈伤组织的诱导--方案设计
任务12.2 梵净山多肉植物愈伤组织的诱导--方案实施
任务13 梵净山菊科植物丛生芽的诱导
任务13.1 梵净山菊科植物丛生芽的诱导--方案设计
任务13.2 梵净山菊科植物丛生芽的诱导--方案实施
任务14 梵净山兰科植物的组织培养
任务14.1 梵净山兰科植物的离体快繁--方案设计
任务14.2 梵净山兰科植物的离体快繁--方案实施
参考文献
内容摘要
本教材根据以学生为中心的教育思想，按照组织培养生产岗位与职业能力的要求，设计了4个部分14个任务，在每一个任务后面都有检测题和相关知识点，便于学生更好地完成任务。在任务学习之前，本教材设置了第一部分，讲解任务驱动教学法的基本理论和植物组织培养的理论知识，使学生在执行任务之前理解植物组织培养的基本原理和概念；第二部分“基础技能”含有8个任务，每个任务下含若干小任务以供任课教师根据实际情况选择；第三部分“技能应用”含有2个任务，每个任务下包括5个小任务，涵盖了从外植体的选择到试管苗移栽、管理的全过程，是对前面的基本技能的完整应用，让学生更熟悉组织培养的整体过程；第四部分“综合提升”含有4个任务，需要学生参与实验设计，属于综合设计性实验任务，重点培养学生团结协作、创新等能力，以学生获得单独开展科学研究和生产的能力为最终目的。
在每个任务后面有检测与应用部分、相关知识点，这些碎片化的知识点与任务紧密相关，学生如果要完成任务就必须进行相关知识的学习，从而让学习成为主动的过程；而这些碎片化的知识点通过技能应用和综合提升串起来，形成完整的知识链。
本教材适用于林业类、农业类等有关专业的教学，也可作为工厂化生产企业技术人员的参考用书。
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