法学教育研究（第33卷）

　　法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，本书作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，集中出版法学教育教学研究成果，探索法学教育教学规律，促进法学家教育事业的发展。本书为探讨法学教育的论文集性作品，包括理论探讨、教学研究、比较研究、管理经纬、教育法治、等栏目，内容贴合实际，对我国法学教育研究具有指导作用。

理论探讨
新文科时代法学教育的使命与坚守　彭中礼　王　亮 
新时代我国法学教育展望——基于法律职业伦理与规范的分析　李　博 
数字时代的“新法学”建设研究　杨学科 
大数据与人工智能法学方向研究生人才培养模式探索——基于东南大学的“三元融合”教育实践　　王禄生　王　爽 
在法律人工智能时代，法学院本科生需要怎样的教育——宏观框架与微观方案　华立成 
教学研究
讨论式教学的意义及其方法　马　岭 
中国高校线上教学的实证调查与未来发展　蔡艺生　唐云阳 
练习型法律翻转课堂教学改革初探——以提高法科学生实践能力为目标　陈虹睿 
中国法英文硕士培养机制的目标背离及其改进　刘征峰　吴少璐 
刑事一体化视野下高校刑法学研究生课程的体系构建——基于五所政法院校的实证考察　王鹏飞 
法学学科视角下核法律方向的构建研究　刘　久 
论卓越能源法治人才精准培养的路径选择　王　浩　曾子为　杨　智 
新法学建设背景下的法律逻辑教学改革　宋　菲 
比较研究
令和元年（2019年）第44号法律评述——日本司法考试与法科大学院的改革　陈怡玮 
管理经纬
高校一流本科教育建设方案的特征、存在的问题与优化策略探析——基于15所高校方案的文本分析　陆根书　宋亚萍　李珍艳 
专业学位研究生教育与职业资格证书制度衔接与协同发展的可行性分析——基于PEST模型　郜　岭　王钰烨 
教育法制
我国高等教育立法的历史审思与未来路向　戴　妍　陈佳薇