新编机械设计基础课程设计

本书结合学生所学的理论知识，兼顾非机械类和近机械类专业的教学特点和教学要求，阐述了一级圆柱齿轮减速器的设计过程。本书以课程设计步骤为主线，循序渐进、由浅入深，以“易用、够用”为宗旨，精心组织了课程设计的有关内容，方便学生及指导教师使用。同时按新国家标准和技术规范摘录了课程设计所需连接件、电动机、轴承等常用标准件的技术标准。 本书可作为普通高校非机械类、近机械类专业“机械原理课程设计”“机械设计课程设计”“机械设计基础课程设计”的教材，也可供从事相关设计的工程技术人员参考。

本书结合学生所学的理论知识，兼顾非机械类和近机械类专业的教学特点和教学要求，阐述了一级圆柱齿轮减速器的设计过程。本书以课程设计步骤为主线，循序渐进、由浅入深，以“易用、够用”为宗旨，精心组织了课程设计的有关内容，方便学生及指导教师使用。同时按新国家标准和技术规范摘录了课程设计所需连接件、电动机、轴承等常用标准件的技术标准。 本书可作为普通高校非机械类、近机械类专业“机械原理课程设计”“机械设计课程设计”“机械设计基础课程设计”的教材，也可供从事相关设计的工程技术人员参考。

第1篇机械原理课程设计

第1章机械原理课程设计概述(3)

1.1机械原理课程设计的目的、意义和任务(3)

1.2机械原理课程设计的内容和要求(4)

1.3机械原理课程设计说明书(4)

第2章机械运动方案设计(6)

2.1拟定运动方案的一般步骤(6)

2.2运动方案的拟定方法(6)

2.3常用机构功能分类简介(11)

2.4机构选型原则与方法(14)

2.5机械运动方案的综合评价指标及其评价方法(15)

2.6机械运动的协调设计(21)

第3章专用精压机运动方案设计实例(29)

3.1机械原理课程设计任务书(29)

3.2总功能分析及分解(30)

3.3方案评价表(31)

3.4机械运动协调设计(33)

3.5各机构尺度的拟定(34)

第2篇机械设计课程设计

第4章机械设计课程设计概述(41)

4.1课程设计的目的、内容和任务(41)

4.2课程设计的方法和步骤(42)

4.3课程设计中应注意的问题(43)

第5章机械传动装置的总体设计(45)

5.1机械传动系统传动方案的方案设计(45)

5.2选择电动机(48)

5.3计算总传动比和分配传动比(50)

5.4传动装置的运动和动力参数的计算(51)

5.5设计计算示例(52)

第6章减速器的结构、润滑与密封(56)

6.1箱体(56)

6.2减速器的附件(58)

6.3减速器的润滑(66)

6.4减速器的密封(68)

第7章减速器装配图设计(71)

7.1装配图设计概述(71)

7.2减速器装配图草图设计(71)

7.3减速器装配工作图设计(80)

第8章零件工作图的设计(98)

8.1轴类零件工作图设计(98)

8.2齿轮零件工作图设计(101)

8.3箱体零件工作图设计(104)

第9章编写设计说明书及答辩准备(108)

9.1设计说明书的内容(108)

9.2设计说明书的要求(108)

9.3设计说明书的书写格式举例(109)

9.4答辩准备及设计总结(112)

第3篇常用设计资料

第10章一般标准与规范(115)

10.1国内的部分标准代号(115)

10.2机械制图(115)

10.3一般标准(122)

10.4机械设计一般规范(126)

第11章常用工程材料(129)

11.1黑色金属(129)

11.2有色金属(137)

11.3非金属(139)

第12章连接(140)

12.1螺纹与螺纹连接(140)

12.2键和销连接(159)

第13章滚动轴承(161)

13.1常用滚动轴承的尺寸及性能(161)

13.2轴承的轴向游隙(169)

第14章公差、表面粗糙度及齿轮精度(171)

14.1公差与配合(171)

14.2几何公差(177)

14.3表面粗糙度(180)

14.4渐开线圆柱齿轮的精度(181)

14.5渐开线锥齿轮的精度(189)

第15章联轴器(197)

15.1联轴器轴孔、键槽形式及其尺寸(197)

15.2刚性联轴器(198)

15.3弹性联轴器(202)

第16章润滑与密封(206)

16.1润滑剂(206)

16.2常用润滑装置(208)

16.3密封装置(209)

第17章电动机(213)

17.1Y系列(IP44)三相异步电动机(213)

17.2YZ和YZR系列冶金及起重用三相异步电动机(214)

第4篇计算机辅助设计

第18章计算机辅助设计概述(221)

18.1引言(221)

18.2计算机辅助计算(222)

18.3SolidWorks软件简介(236)

第19章齿轮减速器的三维装配结构设计及建模(242)

19.1减速器的设计原则及其三维装配结构设计与建模思路(242)

19.2减速器装配体三维设计的进程及其建模方法(245)

19.3传动齿轮及齿轮轴的三维设计与建模(263)

19.4箱体零件和箱盖零件的三维设计与建模(267)

19.5低速轴与轴承盖的三维设计与建模(271)

参考文献(276)

本书结合学生所学的理论知识，兼顾非机械类和近机械类专业的教学特点和教学要求，阐述了一级圆柱齿轮减速器的设计过程。本书以课程设计步骤为主线，循序渐进、由浅入深，以“易用、够用”为宗旨，精心组织了课程设计的有关内容，方便学生及指导教师使用。同时按新国家标准和技术规范摘录了课程设计所需连接件、电动机、轴承等常用标准件的技术标准。 本书可作为普通高校非机械类、近机械类专业“机械原理课程设计”“机械设计课程设计”“机械设计基础课程设计”的教材，也可供从事相关设计的工程技术人员参考。

本书结合学生所学的理论知识，兼顾非机械类和近机械类专业的教学特点和教学要求，主要介绍了一级圆柱齿轮减速器的设计过程。本书以课程设计步骤为主线，循序渐进、由浅入深，以“易用、够用”为宗旨，精心组织了课程设计的有关内容，方便学生及指导教师使用。同时按新国家标准和技术规范编入了所需连接件、电动机、轴承等常用标准件的内容。其中，本书除了可以帮助师生完成有关课程设计外，特别强调使用创新技法进行方案构思，因此结合课程发展趋势，增加了计算机辅助三维设计内容。在第1篇“机械原理课程设计”中简要介绍了创造性设计方法，在第4篇“减速器三维设计”中阐述了计算机辅助三维设计及分析的步骤，这在计算机辅助设计及分析技术迅猛发展的今天显得尤为重要。本书可作为普通高校非机械类、近机械类专业“机械原理课程设计”“机械设计课程设计”“机械设计基础课程设计”教材。