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作者雷湘竹
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787561793022
出版时间2012-05
装帧平装
开本16开
定价36元
货号25091455
上书时间2024-10-15
绪论
节
学前儿童游戏研究的历史与现状
第二节
学前儿童游戏研究的原则与方法
第三节
学前儿童游戏学习的意义与学习指南
章
游戏的概述
节
学前儿童游戏的概念
第二节
学前儿童游戏的特征
第三节
游戏的精神
第二章
学前儿童游戏的理论
节
早期游戏理论
第二节
现代游戏理论
第三章
学前儿童游戏的分类与发展
节
学前儿童游戏的分类
第二节
学前儿童游戏的发展
第四章
儿童游戏的价值与学前儿童的发展
节
游戏对儿童身心发展的价值
第二节
学前儿童游戏与特殊儿童的身心发展
第五章
学前儿童游戏与教育
节
游戏在我国幼儿园教育活动体系中的地位
第二节
学前儿童游戏与幼儿园课程的关系
第三节
游戏与幼儿园教学的关系
第六章
学前儿童游戏环境的创设
节
学前儿童游戏环境的特点及游戏环境规划的意义
第二节
学前儿童游戏环境创设的要求
第三节
学前儿童游戏环境评价的策略
第七章
学前儿童游戏观察
节
学前儿童游戏观察的意义及影响因素
第二节
学前儿童游戏的具体观察
第八章
学前儿童游戏指导
节
学前儿童游戏指导概述
第二节
学前儿童游戏指导的全过程
第九章
幼儿园各类游戏的指导
节
幼儿角色游戏的指导
第二节
幼儿建构游戏的指导
第三节
幼儿表演游戏的指导
第四节
幼儿规则游戏的指导
第十章
游戏治疗理论及其在幼儿园中的应用
节
学前儿童游戏治疗的概述
第二节
学前儿童游戏治疗的理论与发展
第三节
游戏治疗的理论及实践成果在幼儿园教育中的应用
参考文献
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