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作者郑晓江 著
出版社开明出版社
ISBN9787513108355
出版时间2012-10
装帧平装
开本16开
定价31元
货号23184735
上书时间2024-10-15
本书共分成三个部分:*部分包括*章和第二章,主要阐述生命教育的发展历史及其核心的问题,并引申出其独特的方法;第二部分从第三章到第九章,主要是讨论生命教育的内容和理论进路;第三部分包括第十章和第十一章,是以前九章论述的生命教育的方方面面为基础,探讨中小学及大学生命教育课程的开发及教学方法的问题。全书希望能贯彻理论联系实际、知行台一之原则,不仅使读者能有生命教育历史及理论上的全面了解,更知道如何将其贯彻于实践之中,以使广大青少年能够受益,实现生活的快乐、生命的幸福和人生的不朽。
章 中国生命教育的历程
节 生命教育发展的回顾
第二节 从人类教育史看“三生教育”提出并推广的意义
第三节 生命教育未来展望
第二章 生命教育的核心同题及其解决的方法与途径
节 生命教育的核心问题
第二节 生命教育的视野:知识与生命共同成长
第三节 教师素质的提升:既当“经师”又为“人师”
第三章 寻觅生活的意义
节 了解生活的真义
第二节 明确生活的规划
第三节 确立生活的追求
第四节 掌握生活的真谛
第五节 消解生活的磨难
第四章 建构生命的价值
节 人类生命的独特意义
第二节 本能的生命与自觉的生命
第三节 超越性精神生命的价值
第五章 提升人生的品质
节 问题的提出:生活与生命的困顿
第二节 “为富”与“求仁”
第三节 人生价值的确立
第六章 寻觅幸福的人生
节 问题的提出:我们今日更幸福了吗?
第二节 幸福需要从“心”去发现
第二三节 幸福需要从“新”去开始
第七章 重构生命的终极关怀:“敬天爱人”
节 生命的终极关怀“敬天爱人”之基本内涵
第二节 现代中国人为何难有“敬天爱人”的生命终极关怀
第三节 现代中国人如何具备“敬天爱人”的信念并化之于践履
第八章 “死”是“生”的导师
节 生命的实相
第二节 涵养生死智慧
第三节 超越死亡
第九章 心理抚慰与生命关怀
节 生死事大
第二节 生命教育视野下的生命关怀
第三节 生命关怀的主要原则与方法
第十章 中小学生命教育课程的设计与教学方法
节 生命教育课程设计实例
第二节 生命教育课的设计原则
第三节 生命教育课几种主要的教学法
第十一章 大学生命教育课程的设计与实施
节 在大学开设生命教育课的主要背景
第二节 大学开设生命教育课的主要宗旨与目的
第三节 反省大学生之生命困顿
第四节 大学生命教育课的具体设计与主要内容
第五节 如何对研究生进行生命教育
附录 体验、互动与感悟—在香港的小学观摩生命教育课之收获与感想
本书共分成三个部分:*部分包括*章和第二章,主要阐述生命教育的发展历史及其核心的问题,并引申出其独特的方法;第二部分从第三章到第九章,主要是讨论生命教育的内容和理论进路;第三部分包括第十章和第十一章,是以前九章论述的生命教育的方方面面为基础,探讨中小学及大学生命教育课程的开发及教学方法的问题。全书希望能贯彻理论联系实际、知行台一之原则,不仅使读者能有生命教育历史及理论上的全面了解,更知道如何将其贯彻于实践之中,以使广大青少年能够受益,实现生活的快乐、生命的幸福和人生的不朽。
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