课堂上最重要的56件事
新华书店全新正版，极速发货，假一罚十，可开电子发票，请放心购买。
￥ 18.35 5.2折 ￥ 35 全新
库存4件
天津西青
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者(美)丹尼·斯蒂尔,(美)托德·威特克尔
出版社中国青年出版社
ISBN9787515360775
出版时间2020-08
装帧平装
开本16开
定价35元
货号1202110824
上书时间2024-10-14
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 16小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
托德·威特克尔博士，美国教育界的领军人物，是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家，他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。托德撰写了众多教育畅销书，其中包括畅销书《从优秀教师到很好教师》《改善学生课堂表现的50个方法》《你的第一年：新教师如何生存和发展》等。 丹尼·斯蒂尔博士，从事公共教育超过25年，除了担任过不同层次的学校校长外，还担任过教师和教练。他于2016年获得“阿拉巴马州年度中学校长”称号。
目录
赞誉之辞
成为让学生受益终生的很好教师
阅读指南
课堂上最重要的56件事
1 教师是否真正热爱工作，学生最清楚
2 要对学生永怀善心、耐心与爱心
3 理解学生，不抱怨学生的小毛病
4 用你的热忱激发学生的学习动力
5 要让学生知道你对他们的关心
6 要像对待优秀学生那样对待问题学生
7 建立良好的师生关系会有助于教学
8 学会积极应对挫折和挑战
9 问题学生最需要教师的帮助
10 使教学极具挑战的不是工作时间，而是工作强度
11 教育的本质是让学生成为更好的自己
12 鼓励与支持学生应对巨大挑战
13 私下批评，公开表扬，会创造更好的课堂氛围
14 确保学生上课时已准备好听课
15 相信直觉，倾听内心的声音
16 优选的教师懂得因材施教
17 给出10个正确答案，不如激发一个好问题
18 提升课堂掌控力的关键在于赢得学生尊重
19 教师无须出言刻薄，但须掷地有声
20 看到学生独一无二的潜质
21 很好教师以学生的成就定义自己的成功
22 走出舒适区，让课堂拥有更多可能性
23 只有教师享受教学，学生才能享受学习
24 鼓励表现不好的学生重新开始，激发他们的潜力
25 最难忘的课堂往往与教科书无关
26 不要低估试卷上“鼓励笑脸”的价值
27 即使学生行为失当，教师也要行为得当
28 用关怀之心和学生真诚地沟通
29 和学生课前简单聊10秒钟，可能胜过上课45分钟
30 你的工作比任何课程计划或考试更重要
31 要时刻尊重学生
32 以学生为中心，与学生建立很好的关系
33 吸引学生的不是课程，而是教师
34 做一名有趣的教师
35 成为学生的榜样
36 课堂管理的很好方式在于赢得学生的心
37 重视提问，培养学生的创造力
38 学会反思自己
39 不要低估你对学生的影响力
40 学会管理自己的情绪
41 时刻铭记教育的核心价值
42 教学不仅是授课，而且要让学生自我感觉更好
43 尽可能多地观看学生的比赛、音乐会或演出
44 很优秀的教师不会忘记当学生的感觉
45 帮助学生找到自己的价值
46 关注自己，才能更好地影响学生
47 个性化教学，让每一个学生都获得成功
48 确保每一天都友善对待学生
49 不断精进，将每一堂课都讲到优选
50 每时每刻都要为学生带去积极影响
51 教师的态度直接影响学生的学习态度
52 要留心学生的良好表现，尽可能多地表扬学生
53 用积极的态度感染学生
54 想要改变学生，先要改变自己
55 教师不仅会影响课堂氛围，也会影响校园文化
56 不要忽视与学生相处的任何一个小细节
走近作者
期待反馈
托德·威特克尔经典教育语录
内容摘要
这是一本教师用书。本书列举了课堂上最重要的56件事，同时也是帮助教育工作者成为很好教师的56条原则，用鼓舞人心的轶事和引人深思的见解阐释每条原则，帮教师反思其真正的职责所在——去影响学生，让学生的人生变得更好。这些原则语言简练，清晰易懂，可以帮助教师在师生关系、课堂管理、课堂文化等方面成为更有效的管理者。这本书中强调，教师要坚持要事第一，不忘初心，关注教室里最重要的事情，而不仅仅关注眼前的事。教师每天都要面临各种突发情况，但只有坚持贯彻这些重要原则，他们才会帮学生学有所成。阅读本书有助于教师职业素养的提升和工作能力的强化。本书是不错的教师学习材料。
主编推荐
不管你是才开始执教的新手教师，还是资历深厚的经验教师，《课堂上ZUI重要的56件事》都值得你阅读并实践！这本鼓舞人心的教育指南回答了教师会在职业生涯中遇到的很多疑惑，启发着教师思考每天应该做什么以及为什么这么做：如何激发学生的学习动力如何和学生建立良好的关系如何激发学生独一无二的潜力如何帮助学生确立人生价值观 一旦教师将视线集中到这些课堂上更为重要的事情上，他们就会从日常琐碎工作的泥潭当中脱离出来，开始认真思考教育工作者的真正职责所在——去影响学生，让学生的人生变得更好。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价