很老很老的育儿经 历史故事中的家教智慧
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天津西青
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作者唐中云
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576014280
出版时间2021-04
装帧平装
开本16开
定价45元
货号1202332295
上书时间2024-10-14
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目录
序品味《史记》中的教育智慧/001
辑其土宜舒，其根宜固
1.孩子还是富养的好
——从陶朱公、李斯的故事谈教子方法/003
2.教育要远视，不应近视眼
——读《赵世家》从赵武灵王和赵太后说起/007
3.关注儿童的心理安全
——《孟尝君列传》中的教育启迪/012
4.不仅教知识，还要教思考力和判断力
——从吕老爹、张老爹的择婿观说起/017
5.给孩子找好导师和内助
——从《晋世家》重耳流亡说起/024
第二辑其志宜远，其怀宜广
1.提供安全港湾，期待孩子自觉发奋
——读《苏秦列传》/033
2.不做无谓的牺牲，彰显生命的价值
——读《伍子胥列传》/039
3.既要创新，也不忘古训
——读《秦始皇本纪》/044
4.留下文字比留下金钱更重要
——《吕不韦列传》中的教育启示/051
5.大格局成就大事业
——《李斯列传》中“老鼠哲学”的启示/057
第三辑其心宜虚，其格宜高
1.寻得好同学，一起奔前程
——《张仪列传》中的教育智慧/065
2.多一份仁爱，多一条退路
——《商君列传》中的教育智慧/070
3.逆境是磨砺，隐忍成大业
——《留侯世家》里的隐忍智慧/076
4.不以成败论英雄，而以精神评高下
——从《刺客列传》排行榜谈教育智慧/082
5.借用他人智慧也是一种智慧
——读《项羽本纪》《高祖本纪》的教育启示/089
第四辑见贤而思齐，闻过而自新
1.不怕犯错，就怕没有反省的习惯
——读《管晏列传》有感/099
2.纵使别人不把你当长城，也不能自毁长城
——《魏公子列传》中的教育智慧/104
3.危难时刻方现英雄本色
——读《平原君虞卿列传》/111
4.手头和内心都富足的人，才是真正幸福的人
——读《仲尼弟子列传》/116
5.留得青山在，不怕没柴烧
——从《报任安书》看司马迁的生命意识/121
第五辑多元看历史，思考必有得
1.至诚胜至巧
——从读兵家传记中得出的教训/129
2.“背时”时不但不要自弃，还要“自贵”
——读《李将军列传》/134
3.感恩和远见，一个也不能少
——读《范雎蔡泽列传》的启示/140
4.聪明人的“装愚”“守拙”也很必要
——韩非子的故事给人的启迪/146
第六辑师生诉心声，《史记》传古今
1.引人入胜的《史记》研读选修课
清华附中G1609班唐祎晨/153
2.“四公子选秀活动”中信陵君回答春申君的质询
清华附中G1613班孙陈亦/158
3.《史记》研读选修课的收获及感悟
清华附中G1609刘爱萍/161
4.史记课给我的人生增添了厚度
清华附中G1613陶一铭/163
5.一本愿意一翻再翻的书
清华附中G1611秦梦陶/166
6.读史
清华附中G1611秦梦陶/168
7.用历史打造人生支柱/170
后记幸逢《史记》师友助，浅品佳茗沁心脾/183
内容摘要
本书是作者从教育角度来解读《史记》的成果合集。全书共分为六辑，分别从一个生命所须有的“独立判断”“内心拨打”“体验孤独”“勇敢之意”等角度，再现《史记》中的人物与故事，很终带给我们关于生命、关于成长、关于教育的思考。在品读《史记》故事的过程中展现教育情境，挖掘故事中的教育智慧，关联今天的教育现实，角度独特，讲述风趣，对学校和家庭开展经典阅读有极大的借鉴价值。
主编推荐
•本书由清华附中校长作序推荐，作者为清华附中不错教师，北京市骨干教师。•作者熟谙《史记》，读大学之时便对它情有独钟，走上教师岗位后更是潜心研究，开发系列课程，在圆自己理想的同时也给更多的师生带来了文化上的洗礼。•本书语言通俗，让《史记》中晦涩的故事变得鲜活起来，让蕴含其中的智慧生动起来，读来让人受益匪浅。
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