化学教学艺术论
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作者刘一兵 著
出版社化学工业出版社
ISBN9787122223524
出版时间2015-03
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本16开
定价28元
货号1201063169
上书时间2024-10-13
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商品详情
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作者简介
刘一兵，湛江师范学院化学科学与技术学院，副教授，“化学实验教学论”课程与教学变革的行动研究（ZSJG0946），在研（主持）
高师科学（综合理科）很好师资培养模式的理论探索与实践（ZJG05025），已经结题（主持）（项目均来源于湛江师范学院）
湛江师范学院教学很好成果获奖：“微型化学实验仪器的开发及教学模式的改革与实践”（一等奖）；“微型化学实验课程资源的开发和利用”（二等奖）
目录
第一章化学教学艺术概述1
第一节化学教学艺术实践探微1
第二节化学教学艺术的内涵及特征4
一、化学教学艺术的内涵4
二、化学教学艺术的基本特征6
第三节我国化学教学艺术研究概况8
一、我国化学教学艺术研究回顾8
二、化学教学艺术研究存在的主要问题11
三、探索出路：化学教学艺术研究发展展望12
第二章化学教学艺术技巧（上）14
第一节化学教学布白艺术14
一、化学教学布白艺术的内涵14
二、化学教学布白艺术的心理机制17
三、化学教学布白艺术的功能18
四、化学教学布白艺术的类型19
五、化学教学布白艺术的实施策略20
六、化学教学布白艺术的基本要求23
第二节化学教学模糊艺术24
一、化学教学模糊艺术的内涵24
二、化学教学模糊艺术的依据25
三、化学教学模糊艺术的实施技巧27
四、化学教学模糊艺术的实施原则29
第三节化学教学“糊涂”艺术29
一、化学教学“糊涂”艺术的内涵30
二、化学教学“糊涂”艺术的功能31
三、化学教学“糊涂”艺术的基本策略32
四、化学教学“糊涂”艺术课堂教学实录34
五、化学教学“糊涂”艺术的实施原则35
第四节化学教学比喻艺术36
一、化学教学比喻艺术的内涵36
二、化学教学比喻艺术的功能39
三、化学教学比喻艺术的分类40
四、化学教学比喻艺术的实施原则42
第三章化学教学艺术技巧(下)45
第一节化学教学幽默艺术45
一、化学教学幽默艺术的含义及其本质45
二、化学教学幽默艺术的特点46
三、化学教学幽默艺术的技巧与方法48
四、化学教学幽默艺术的基本原则49
第二节化学教学“诗教”艺术50
一、徐特立“诗教”艺术的启示50
二、化学教学“诗教”艺术的内涵及特点51
三、化学教学“诗教”艺术的功能53
四、化学教学“诗教”艺术的方法与技巧54
五、化学教学“诗教”艺术实施的基本要求56
第三节化学教学游戏艺术57
一、化学教学游戏艺术的内涵57
二、化学教学游戏艺术的功能58
三、化学教学游戏艺术中的游戏分类59
四、化学教学游戏艺术的实施61
第四章化学教学组织进程艺术64
第一节化学教学导入艺术64
一、化学教学导入艺术的特点及功能64
二、化学教学导入艺术的技巧66
第二节化学教学节奏艺术69
一、化学教学节奏艺术的内涵69
二、化学教学节奏艺术的特征71
三、化学教学节奏艺术的分类72
四、化学教学节奏艺术的设计74
第三节化学教学高潮生成艺术76
一、化学教学高潮的含义76
二、化学教学高潮生成的艺术策略76
第四节化学教学结课艺术79
一、化学教学结课艺术的意义及原则79
二、化学教学结课艺术的基本策略80
第五章化学教学表达艺术83
第一节化学教学语言艺术83
一、化学语言83
二、化学教学语言艺术的特征86
三、化学教师的教学语言风格93
第二节化学教学体态语艺术95
一、化学教学体态语的基本类型95
二、化学教学体态语的艺术技巧98
第三节化学教学板书艺术100
一、化学教学板书艺术的功能100
二、化学教学板书艺术的技巧101
第六章化学教学沟通艺术104
第一节化学教学提问艺术104
一、化学教学中提问的时机104
二、化学教学提问艺术中问题设计的原则107
三、化学教学提问艺术的基本技巧108
四、教师对学生回答问题的回应110
第二节化学教学答问艺术111
一、化学教学答问艺术的内涵112
二、化学教学答问艺术的基本方式112
三、化学教学答问艺术的基本策略114
第三节化学教学倾听艺术116
一、化学教学倾听艺术的内涵116
二、化学教学倾听艺术的价值118
三、化学教学倾听艺术的策略119
第七章化学教学调控艺术121
第一节化学教学情感艺术121
一、化学教学情感艺术的地位121
二、化学教学情感艺术的功能122
三、化学教学内容情感性处理的艺术策略124
第二节化学变式教学艺术128
一、化学变式教学艺术的内涵128
二、化学变式教学艺术的功能129
三、化学变式教学艺术的实施策略130
第三节化学教学应变艺术133
一、化学教学应变艺术的内涵133
二、化学教学应变艺术的特点134
三、化学教学应变艺术的基本策略135
第八章化学实验教学艺术140
第一节化学实验教学艺术概述140
一、化学实验设计的基本含义140
二、化学实验问题的确立140
三、化学实验设计的方法与技巧141
四、化学实验教学艺术的特征145
第二节化学演示实验教学艺术146
一、演示实验设计的反差艺术146
二、演示实验设计与过程的优化处理147
三、演示实验观察重点的彰显148
四、演示实验“异常”现象的处理艺术148
第三节化学探究性实验教学艺术149
一、化学探究性实验设计的特点及原则150
二、化学探究性实验教学艺术策略151
内容摘要
本书借鉴和移植了我国教学艺术研究的近期新成果，结合基础教育课程改革的中学化学教学艺术实践，系统建构了化学教学布白艺术、化学教学模糊艺术、化学教学“糊涂”艺术、化学教学比喻艺术，化学教学幽默艺术、化学教学“诗教”艺术和化学教学游戏艺术等理论体系；同时，结合丰富的教学示例阐述了化学教学组织进程艺术、化学教学表达艺术、化学教学沟通艺术、化学教学调控艺术和化学教学实验艺术，为化学教师掌握教学艺术提供可行的理论指导和实践范例。
本书可供高等师范院校化学教育专业的师范生用作教材，也可作为中学化学教师及化学教育研究者的继续教育和教学参考书。
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