护理心理学基础(第二版)/李丽华/高职护理
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天津西青
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作者李丽华
出版社人民卫生出版社
ISBN9787117184786
出版时间2014-04
装帧平装
开本其他
定价36元
货号1200877175
上书时间2024-10-13
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商品详情
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目录
章 绪论
节 概述
一、护理心理学及相关学科
二、护理心理学的研究对象及任务
第二节 护理心理学发展概况
一、新医学模式与护理观的转变
二、护理心理学的形成与发展
三、护理心理学的意义
第三节 护理心理学常用的研究方法
一、观察法
二、调查法
三、实验法
四、心理测验法
五、个案法
第二章 心理学基础知识
节 心理的实质
一、心理是脑的功能
二、心理是客观现实主观能动的反映
第二节 心理过程
一、认识过程
二、情绪、情感过程
三、意志过程
第三节 人格
一、人格概述
二、人格倾向性
三、人格心理特征
四、自我意识
第三章 心理学基本理论
节 精神分析理论
一、心理结构理论
二、人格结构理论
三、心理发展理论
四、焦虑与自我防御机制
五、释梦理论
第二节 行为学习理论
一、行为的概念
二、行为学习的原理
第三节 人本主义理论
一、马斯洛的需要层次理论
二、罗杰斯的自我形成理论
第四节 认知理论
一、认知心理学的发展
二、认知理论的主要观点
第四章 心理应激与心身健康
节 心理应激
一、心理应激概述
二、心理应激的影响因素
三、应激反应与应对
四、心理应激的评估
第二节 心理应激与心身健康
一、应激对心身的影响
二、应激对心身的影响机制
三、心理应激的调适
第五章 心理评估技术
节 心理评估概述
一、心理评估的概念
二、心理评估的原则与条件
三、心理评估的过程
第二节 护理工作中常用的评估方法
一、行为观察法
二、访谈技术
三、心理测验法
四、综合分析技术
第三节 常用的心理测验方法
一、明尼苏达多项人格调查表
二、艾森克人格问卷
三、评定量表
第六章 病人心理干预
节 心理干预概述
一、心理干预的概念
二、心理干预的分类
三、心理干预的适用范围
四、心理干预的原则及注意事项
第二节 护理工作中常用的心理干预技术
一、支持疗法
二、精神分析疗法
三、行为疗法
四、认知疗法
五、家庭疗法
第三节 病人心理危机干预
一、心理危机的概念及表现
二、影响心理危机的主要因素
三、危机干预的概念与实施程序
四、危机干预技术
五、危机干预的具体措施
第七章 病人心理
节 病人角色与心理需要
一、病人角色
二、病人的心理需要
三、病人的一般心理表现
第二节 不同年龄段病人的心理特点
一、儿童病人的心理特点
二、青年病人的心理特点
三、中年病人的心理特点
四、老年病人的心理特点
第三节 不同病症病人的心理特点
一、急性病病人的心理特点
二、慢性病病人的心理特点
三、手术病人的心理特点
四、传染病病人的心理特点
五、恶性肿瘤病人的心理特点
六、疼痛病人的心理特点
七、器官移植病人的心理特点
第四节 疾病各阶段病人的心理特点
一、疾病初期病人的心理特点
二、疾病治疗期病人的心理特点
三、疾病恢复期病人的心理特点
四、临终病人的心理特点
第八章 病人心理护理
节 心理护理概述
一、心理护理概念
二、心理护理的目标
三、心理护理的原则
四、心理护理与整体护理
第二节 心理护理程序
一、心理护理程序的概念
二、心理护理程序的步骤
第三节 影响心理护理质量的因素
一、护士的人文素质
二、病房环境
三、人际关系
四、诊疗技术
第九章 护士心理健康与维护
节 影响护士心理健康的因素
一、护士职业的压力
二、社会心理支持系统不足
三、维护心理健康的知识和技能的缺失
四、社会文化方面的偏见
五、护士自身心理素质
第二节 护士心理健康的自我维护
一、优化职业心态
二、维护职业尊严
三、保持和谐的人际关系
四、学会劳逸结合
五、寻求专业的心理干预
实践指导
实践一 气质问卷调查表、A型行为类型评定量表测验操作练习
实践二 讨论人本主义理论在护理领域的应用
实践三 讨论心理应激对健康的影响
实践四 案例访谈练习
实践五 SCL-90测验操作练习
实践六 “放松疗法”的操作技术
实践七 体验临终病人的心理变化过程
实践八 制订心理护理计划
实践九 讨论“护士如何维护自身的心理健康？”
附录
附录一 常用心理测量表(问卷)
一、气质问卷调查表
二、A型行为类型评定量表
三、90项症状自评量表(SCL-90)
四、生活事件量表(LES)
五、社会支持评定量表(SSRS)
六、医学应对问卷(MCMQ)
七、艾森克人格问卷(成人版)(EPQ-88)
八、抑郁自评量表(SDS)
九、焦虑自评量表(SAS)
附录二 选择题参考答案
中英文名词对照索引
参考文献
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