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中国区域跨文化心理学

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天津西青
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作者张海钟 等

出版社人民出版社

ISBN9787010110110

出版时间2012-12

装帧平装

开本16开

定价58元

货号1200389629

上书时间2024-10-13

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
章 中国区域跨文化心理学导论
节 中国跨文化心理学的起源及其研究缺憾
第二节 中国区域跨文化心理学的概念及其学科建设
第三节 中国区域跨文化心理学与人文地理学
第四节 中国区域跨文化心理学与文化学
第五节 社会认同与中国区域跨文化心理学研究
第六节 文化心理学与中国区域跨文化心理学的差异和契合性
第二章 中国城乡跨文化心理学理论探索
节 中国城乡跨文化心理学的学科建设
第二节 中国心理学城乡分野的文化心理学批判与反思
第三节 中国城乡居民跨文化适应及应对方式问题分析
第四节 文化心理学视阈下的城乡文化心理差异分析
第五节 中国城乡跨文化心理学与心理测量量表的本土化
第三章 甘肃省域城乡居民人格与心理健康调查研究(上)
节 甘肃省域河西河东城乡居民性格特征调查分析
第二节 甘肃省域河东河西城乡居民双性化人格调查分析
第三节 甘肃省域河东河西城乡居民心理健康调查分析
第四节 甘肃省域河东河西城乡居民社会支持调查分析
第四章 甘肃省域城乡居民人格与心理健康调查研究(下)
节 甘肃省域河东河西城乡居民气质类型的调查研究
第二节 甘肃省域河西河东城乡居民人际信任研究
第三节 甘肃省域河西河东城乡居民自我和谐研究
第四节 甘肃省域城乡居民自我和谐与心理健康水平关系研究
第五节 甘肃省域河西河东城乡居民生活事件调查研究
第六节 甘肃省域河西河东城乡居民攻击性调查分析
第五章 甘肃省域城乡居民社会态度与社会认同调查研究一
节 甘肃省域河西河东城乡居民社会态度调查比较分析
第二节 甘肃省域农民工社会认同研究
第六章 中国居民人格心理差异的省际比较研究
节 蒙陇居民人际信任状况比较及影响因素研究
第二节 蒙陇居民自我和谐状况比较及影响因素研究
第三节 蒙陇居民自我和谐与人格特质的关系研究
第四节 湘陇高校学生攻击性的省域跨文化研究
第五节 湘陇高校学生气质类型省域跨文化比较研究
第七章 中国县域文化与居民性格研究路径的初步探索
节 文化与人格的民族心理学与心理人类学研究
第二节 中国区域跨心理学视野的甘肃行政地理文化心理区域
第三节 甘肃县域文化与居民人格的区域文化心理学研究思路
第四节 县域文化与居民人格的区域跨文化心理学案例解析
第八章 刻板印象理论与市际省际相互刻板印象研究
节 中国心理学刻板印象研究的回顾与反思
第二节 区域刻板印象的研究方法及其进展
第三节 中国区域性格刻板印象跨文化研究路径分析
第四节 中国省域居民性格气质刻板印象网络资料分析
第五节 甘肃省域居民自我刻板印象的实证研究
第六节 中国区域刻板印象的启动激活实验研究
第七节 省域相互刻板印象量表的编制与激活方式实证研究
第九章 老乡观念与认同效应的区域跨文化心理学研究
节 中国人老乡观念的区域跨文化心理学解析
第二节 方言与老乡认同的区域跨文化心理学解析
第三节 区域心理学视野下的“乡党”现象心理学分析
第四节 中国人老乡观念的社会表征及其初步建构
第五节 老乡观念的心理表征及其心理机制建构
第十章 老乡观念认同效应的心理学问卷调查和实验研究
节 老乡观念的结构及问卷编制
第二节 老乡观念及其影响因素研究
第三节 老乡效应的群体自我参照心理实验研究
第十一章 中国区域跨文化心理学视野的自我研究整合探索
节 中国人自我的宏观文化与微观文化立体式整合探索
第二节 中国人双文化自我与文化适应问题探索
第十二章 中国区域跨文化心理学研究与和谐社会建设
节 和谐社会建设中的中国区域文化心理和谐问题
第二节 中国区域文化差异与心理差异的理论解析
第三节 中国区域心理差异研究与和谐心理建设
第四节 中国区域心理差异研究与和谐社会建设
第五节 甘肃区域文化与居民心理特征的现象描述与分析
第六节 甘肃居民人格心理健康与和谐社会建设
参考文献
后 记

内容摘要
书稿采用逻辑语意分析法、文献法、调查法、问卷调查法、实验室实验法、田野工作法等方法,深化和扩展了跨文化心理学和社会心理学以及健康心理学的研究领域,初步探索了中国区域跨文化心理学的学科内容基础和理论意义,分析了中国文化类型与区域心理学研究的框架,促进了心理学的本土化研究。选择甘肃省作为区域案例,采用问卷调查法和实验室实验方法,比较系统的研究了省域各个市县城乡居民社会心理、人格心理、文化心理的同一性和差异性,尝试了省际跨文化比较研究,为后续研究提供了探索思路。抢先发售提出开展老乡观念研究并作了尝试性实验研究。成果可以作为部门制定发展规划、开展心理教育、减少省市区域冲突、消解城乡矛盾、促进和谐社会建设的决策参考依据,也可以作为人文地理学、文化人类学、心理人类学、健康心理学研究的重要参考资料。

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