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博士生学术社会化研究

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作者陈小满

出版社西南财经大学出版社

ISBN9787550457386

出版时间2023-04

装帧平装

开本32开

定价78元

货号1202933231

上书时间2024-10-12

评价4355好评率 99.45%

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作者简介
陈小满，南京农业大学公共管理学院管理学博士，西南财经大学公共管理学院讲师、硕士生导师，主要研究方向为研究生教育管理。先后主持过中国学位与研究生教育学会、四川省教育科学规划等课题，并在现在大学教学、中国青年研究、教育发展研究、中国高教研究等CSSCI期刊发表多篇学术论文。

目录
1 绪论

1.1 问题的提出

1.2 研究目的与意义

1.3 相关概念的界定

1.4 研究思路与内容

1.5 研究方法与技术路线

2 文献回顾

2.1 社会化的相关研究

2.2 博士生学术社会化的相关研究

2.3 本章小结

3 理论基础与研究框架

3.1 理论基础

3.2 研究框架的构建

3.3 本章小结

4 博士生学术社会化过程及影响因素的质化研究

4.1 访谈提纲的编制

4.2 访谈对象的选取

4.3 访谈资料的整理

4.4 博士生学术社会化过程及影响因素分析

4.5 博士生通往学术职业的路径构建

4.6 本章小结

5 博士生学术社会化影响因素的量化研究

5.1 研究工具与数据来源

5.2 博士生学术职业选择的影响因素分析

5.3 博士生学术社会化的影响因素分析

5.4 博士生学术社会化的结构方程模型研究

5.5 进一步分析

5.6 本章小结

6 促进博士生学术社会化的建议

6.1 知识获得层面

6.2 身份形成层面

6.3 能力发展层面

6.4 本章小结

7 研究总结与展望

7.1 研究总结

7.2 研究展望

参考文献

内容摘要
本书以博士生学术社会化为研究主题，从未来高校教师职业发展的角度审视博士生在博士培养阶段成长的过程及影响因素，分析博士生由学术自由者向学术职业者转变的过程与方式，进而为调整博士生培养模式、促进高质量博士生培养提供有价值的建议。

主编推荐
本书以博士生学术社会化为研究主题，采用管理学的研究方法与实证分析模型，从未来高校教师职业发展的角度审视博士生在博士培养阶段成长的过程及影响因素，分析博士生由学术自由者向学术职业者转变的过程与方式，进而为调整博士生的培养与管理模式、促进高质量博士生的培养与管理、推动博士生教育管理体系的健康发展提供有价值的建议。首先，本书以已经毕业博士中选择学术职业的博士作为研究对象，基于社会化理论及学生发展理论，确定博士生学术社会化的内涵。其次，本书选取不同学科博士生进行质化访谈，探寻博士生学术社会化的过程，并构建博士生学术社会化的框架。最后，在框架基础上，以农学、工学、管理学中选择学术职业的博士生作为研究样本，采用实证分析方法，对影响博士生学术社会化的个人、学校、社会经济层面的影响因素进行分析，并基于实证分析结果，提出相关改进措施，为博士生学术社会化提供政策建议。

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