高等教育质量标准研究
新华书店全新正版,极速发货,假一罚十,可开电子发票,请放心购买。
¥
43.39
5.6折
¥
78
全新
库存4件
作者国兆亮
出版社知识产权出版社
ISBN9787513074407
出版时间2021-06
装帧平装
开本16开
定价78元
货号1202445523
上书时间2024-10-12
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
目录
章 绪论
节 研究问题的提出
第二节 相关研究综述
第三节 研究思路与方法
第二章 高等教育质量及其标准诠释
节 高等教育与质量
第二节 高等教育质量
第三节 高等教育质量标准
第三章 国外典型高等教育质量标准分析
节 英国高等教育质量标准
第二节 俄罗斯高等教育国家标准
第三节 美国高等教育认证标准
第四节 美国卓越绩效教育标准
第五节 美国高等教育质量新标准
第四章 国际组织高等教育质量标准比较
节 欧洲高等教育学术资格与质量保障标准
第二节 联合国教科文组织全民教育质量标准
第三节 经合组织高等教育学习成果测评标准
第四节 国外高等教育质量标准比较与启示
第五章 我国高等教育质量标准的现实基础
节 我国高等教育发展的现状与问题
第二节 社会经济发展对高等教育质量的诉求
第三节 学生个体对高等教育质量的诉求
第四节 我国高等教育法律法规以及政策取向
第六章 我国高等教育质量标准的理论依据
节 高等教育利益相关者理论
第二节 人才结构类型理论
第三节 高等教育分类理论
第四节 全面质量管理理论
第五节 学生参与理论
第七章 我国高等教育质量标准的构建
节 高等教育质量标准的构建理念
第二节 高等教育质量标准的构建路径
第三节 高等教育质量标准的框架设计
第四节 高等教育质量分类标准概述
第八章 结论
参考文献
后记
内容摘要
本书以高等教育质量标准为研究对象,通过文献梳理、比较研究、理论分析以及专家咨询等方法,试图厘清高等教育质量及其标准的本质和内涵,分析靠前高等教育质量标准的类型,进而得出未来靠前高等教育质量标准发展的趋势特征——标准的制定主体从单一到多元,标准的价值取向从合格到增值,标准的制定方法从量化到质化,标准的功能从鉴定到促进发展。很后,本书构建了适合我国国情的高等教育质量标准框架体系,以期为我国高等教育质量标准的建设提供参考。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价