读懂孩子的情绪
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天津西青
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作者朱芳宜
出版社中信出版社
ISBN9787521717655
出版时间2020-06
装帧平装
开本32开
定价59元
货号1202070237
上书时间2024-10-12
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商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
朱芳宜，家庭教育专家，国家二级心理咨询师。
目录
推荐序了解孩子，和孩子一起成长
前言透过行为，看见自己与孩子
第一部分读懂孩子的情绪
第1章吼和哄会让孩子的情绪消失吗
第2章先面对情绪，再解决问题
第3章帮助孩子增强情绪调节能力
第4章帮助孩子面对负面情绪
第5章与孩子共情
第6章应对孩子常见的情绪问题
第二部分读懂孩子的需求
第7章安全感是养育的根基
第8章读懂孩子的“独立宣言”
第9章孩子在用各种行为告诉你“妈妈你要看见我”
第10章不要担心孩子犯错
第11章一味地接纳和鼓励不会让孩子更很好
第12章帮助孩子解决社交难题
第三部分掌握支持引导型的沟通方法
第13章控制孩子行为的沟通方式为何无效
第14章以支持为导向，耐心引导孩子
第15章做支持引导型的父母，需要管理自身的情绪
第16章有效的“RULER沟通模型”
后记
内容摘要
在生活中，很多家长都面临着各种育儿挑战。作为知名家庭教育专家，朱芳宜老师已在儿童情绪领域研究多年，具有丰富的育儿理论修养和实践经验。她认为，一些家长缺乏教育孩子的方法和技巧，也没有加深对自己和孩子的情绪认和与了解，所以才会认为孩子“不听话、难管教”，甚至出现情绪失控、对孩子吼叫的状况。本书基于儿童发展心理学及心理动力学的重要理论，针对幼儿成长过程中无法回避的情绪管理和情商培养，通过有场景、有对话、有孩子与家长心理活动分析的具体案例，阐述了孩子在不同阶段的心理发展及认知、情绪发展特征，同时给出切实可行的指导方法。作为家长，我们应该深入了解孩子的成长轨迹，根据孩子的生长特点进行教育，达到理想的教养效果。更重要的是，我们还可以在教养过程中让自己和孩子一起成长，加深与孩子的联结，拥有更加温暖有爱的亲子关系。
主编推荐
为人父母的收获，在于拥有更多契机，让自己随着孩子的成长而成长——从了解孩子到理解孩子，从了解自己到理解自己。你相信吗？理解是改变的前提。无论孩子还是父母，只有被深深地看到、被理解到，才可能发生真正的改变。
这本书系统地讲解了父母应如何通过孩子的行为，读懂孩子的情绪和需求，同时运用支持引导型的沟通方法来教育孩子。书中的观点既专业，又新颖、全面，切中了很多家长的“要害”。例如，家长的吼和哄并不会让孩子的情绪消失；孩子愤怒的情绪是在告诉你，他比任何时候都需要你的帮助；孩子哭闹和发脾气是他遭受挫折时的独特语言……
家长在养育孩子的过程中，不仅有很多欣喜美好的时刻，也会面临大量茫然无措、无助且无奈的场景。这本书会帮助父母，让他们真正发挥家长的作用，搭建起良好沟通、融洽相处的亲子桥梁，促进孩子的心身健康发展。
媒体评论
朱芳宜老师作为一位育儿专家，对优选促进儿童早期发展的理论和探索有着深刻的认识，她自己也有丰富的育儿经验。针对一个还不能充分表达自己意愿和想法的孩子，在理论与实践相的结合点上，朱老师在《读懂孩子的情绪》这本书中为大家提供了一系列方法，帮助我们透过行为去读懂、理解孩子的情绪，满足孩子内在的需求。
——蔡建华/ 国家卫生健康委员会干部培训中心党委书记
家长在养育孩子的过程中，不仅有很多欣喜美好的时刻，也会面临大量茫然无措、无助且无奈的场景。我相信本书会帮助天下父母，让他们真正发挥家长的作用，搭建起良好沟通、融洽相处的亲子桥梁，促进孩子的心身健康发展。
—— 林红/ 医学博士
北京大学第六医院（精神卫生研究所）儿童精神科医生
中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会秘书长、常务委员
朱芳宜老师曾帮助过千万位妈妈走出育儿困境，她给你的，不是泛泛而谈的理论，而是真诚实用的解惑。她让广大家长真正了解到孩子的内心，看到他们行为背后的情绪和需求，发现根源上的问题，从而找到解决方法。我相信，你会感谢这本书。
——李丹阳/ “年糕妈妈”创始人
我常想，人生有两件最重要的事，本该生来带着说明书——如何维系我们的身体健康和提高我们的育儿能力。但恰恰相反的是，我们大部分人都是在无知无畏或懵懵懂懂中摸索前行。《读懂孩子的情绪》有可能就是我们期盼的那本育儿实战说明书。
——王怀南 / 宝宝树创始人兼CEO
《读懂孩子的情绪》就像递给天下父母一把进入孩子内心世界的钥匙，能让父母透过孩子表面的行为和情绪，看到彼此深层的内在需求。
——钟佩菁 / 金宝贝儿童成长教育集团课程与学术不错总监
在与家长们接触的过程中，我发现真正考验每个人的不是单纯的育儿方法和技巧，而是他们怎样理解和使用这些方法和技巧。《读懂孩子的情绪》基于朱老师多年对儿童心理及亲子沟通方面的研究，不仅能帮助父母们知其然，更能帮助他们知其所以然，真正由内而外读懂孩子。
刘颖杰 / “知阅”品牌创始人
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