汉语发展与教育研究
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天津西青
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作者汪禄应
出版社中国文联出版社
ISBN9787519044190
出版时间2021-07
装帧平装
开本16开
定价72元
货号1202420232
上书时间2024-10-12
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目录
绪论
部分汉语革新与规划研究
章胡适的革新与规划
节一流白话文学的努力建设
第二节现代汉语教育的全面跟进
第二章的革新与规划
节汉语革新接力的瞿氏“文腔革命
第二节“口语本位”鲜明的汉语规划思想
第三节“普通话”为基础的汉语地位规划
第四节“真正的白话”为核心的汉语本体规划
第二部分汉语母语基础教育
第三章汉语母语课程改革研究
节语文课程：基础学力是价值所在
第二节语文课改：民族化是不变的灵魂
第三节语文课名：汉语课程是法律规范
第四节语文教材：时代性是首要标准
第五节语文能力：言语交际对话能力是本质内涵
第六节语文教学：对话讨论是课改基本走向
第四章汉语母语教学改革研究
节表达范式：“主体型”学习的核心指标
第二节表达主体：语文学习的学生身份
第三节表达受体：检验表达是否成立的试金石
第四节学好表达：语文教育最需要突破的教学目标
第五章汉语母语写作课程与教学
节主体培养：写作课程新取向
第二节自我形象：写作评价新标准
第三节读者意识：写作行为新动机
第三部分汉语母语高等教育
第六章汉语作品经典篇目解读
节古代汉语作品：戴圣《礼记·礼运·大同》
第二节现代汉语作品：张爱玲《封锁》
第三节当代汉语作品：刘亮程《鸟叫》
第七章大学语文课程与教学研究
节大学语文与其课程形态的演进
第二节大学语文与其课文作者的研读
第三节大学语文与大学生高品位读写生活建设
第四节大学语文与工科大学人文通识教育
第五节大学语文与应用型本科课程体系建设
第四部分汉语母语教育课程资源开发
第八章地方资源开发
节齐梁文化特质与江南重镇崛起
第二节常州“文化名人”精神风貌
第九章特色课程开发
节现代汉语中的成语资源
第二节成语写作资源开发的实践探索
参考文献
后记
内容摘要
本书以汉语的发展与教育为主线，具体考察和讨论了汉语一百年来的发展和教育，初步探讨了上世纪上半叶胡适、两位学者在汉语规划、建设和发展上的努力和贡献，重点分析和回答了上世纪下半叶以来汉语母语基础教育、高等教育中的一系列核心问题，同时也有意识地尝试了作者在汉语母语课程资源开发方面的思考。其中一个基本观点是：汉语发展、汉语教育是孪生兄弟。汉语的每一步发展都离不开汉语教育，汉语教育也必须建立在在汉语发展的新平台上。
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