"思想·心理·行为一体"教育模式探索与实践
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作者余小平,梅挺 主编
出版社科学出版社
ISBN9787030500892
出版时间2016-10
装帧平装
开本其他
定价98元
货号1201426115
上书时间2024-10-12
商品详情
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目录
上篇理论研究
“思想·心理·行为”三位一体育人模式——成都医学院医学人文素质教育的探讨与实践
医学院校人文教育路径探析
实践与创新提高医学人才培养质量
论医学人文教育模式的构建
心理咨询与思想教育之管见
思想、心理育人模式的实证研究
思想教育与心理教育的相关性研究
“思想·心理·行为”医德教育模式探讨
医科大学生人文素质现状的调查与思考
当下高等医学人文教育的困境与出路
我国传统文化与医学生人文精神的塑造
医学生人文精神的培养
浅谈医学文化中的人文精神培养
近5年大学新生心理健康调查结果比较分析
医学生人文精神培养对策新探
新校训重开旧话题——人文教育的回归及我们的态度
媒体素养教育——新媒体时代医学生人文教育的重要一环
中篇实践探索
运用“综合式—形成性评价”法进行《生命伦理学》教改的尝试与反思
提高医患沟通学教学质量的思考
临床药学生人文教育现状与反思
解剖学“生命接力爱心传递”医学人文教育创新模式的探索与实践
人体解剖学教学中融人医学人文教育的探讨与实践
护理专业学生人际沟通课程反思日记的质性研究
影响临终关怀医学发展的伦理因素
化学实验教学过程中对医学生人文精神的培养
清明来临之际:在“馨香园”致敬我们的“无语老师”
在“致敬我们的无语老师”活动上的讲话
在“致敬我们的无语老师”活动上的发言
在“致敬我们的无语老师”活动上的发言及誓词
感念无语者馨香满园芳——成医师生清明感恩遗体捐献志愿者
成医举行“中国医学生人文素质行动”启动仪式
医学人文论坛
成都医学院首届“医学人文论坛”暨学术报告会顺利举行
“医学人文论坛”第二场学术报告:“生命伦理与人文关怀”
医学向何处去
医学文化的根与魂
中国医学文化的根与魂
成都医学院5·25大学生心理健康月启动
5·25系列活动之“不抱怨手环”活动顺利开展
5·25系列活动之“心探索”现场心理测评与咨询顺利开展
社会实践
成都医学院医学生人文精神现状分析
我国乡镇地区医患关系发展及其解决办法——基于东方市人民医院医生与东方市相关群众的调查
达州市万源市茶垭乡村民对遗体捐献认知情况调查报告
班团活动
责任的重量
下篇学子心语
感受人文,敬畏生命
敬畏生命
鞠一捧清泉心尖流淌
医生心中有一盏人文情怀的灯
医者,仁爱之士
生命,让我们来守护
医学人文关怀与教育
医学与人文
浅谈医学人文
人文之光耀成医
医学人文关怀
感受人文,敬畏生命
谈现实医患环境下医学生的理想信念
医患关系与医学人文
大医论
浅谈医学人文素养
医学人文——终生的教育选择
浅谈医学人文素养
如何“明于理,精于识”
传承医学精神弘扬人文情怀
稳坐寂寞,静看繁华
感受人文,关爱生命
那些我没有告诉过你的恐惧与爱
向死而生,微笑着走向生命的终点
医者心,必精诚
这世界是你手心的玫瑰
生命的温度
参观人体生命馆有感
侧影于爱的漩涡
浪淘沙——致成医
无息之舞
当你成为一名护士
生命是缘
仁心之光
天使湖畔
我们是白求恩的后来人
内容摘要
在长期的医学人文教育实践中逐步构建了"思想·心理·行为一体"教育模式,形成了相应的理论研究成果,并应用于教育工作实际,取得了明显成效。本书将学校在"思想·心理·行为一体"教育模式方面的部分理论研究与实践成果收录成册,力求展示学校医学人文素质教育的成效,为高校教育工作者提供有益的参考和借鉴。
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