汉字国学
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天津西青
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作者徐建中 著
出版社中国商业出版社
ISBN9787504494917
出版时间2016-11
装帧平装
开本16开
定价39.8元
货号1201415342
上书时间2024-10-12
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作者简介
徐建中，1954年6月出生。1978年考入湖北省恩施师范专科学校(现湖北民族学院)中文专业。1981年大学毕业，在湖北省恩施市的中学教高中语文。1990年毕业于湖北大学中文本科。1993年调入广东省江门市靠前中学教高中语文。2002年获中学语文不错教师职称。所教学生多人在“华夏杯”、“圣陶杯”全国中学生作文竞赛中获奖。2011年所教学生许××高考语文获卷面分140分的很好成绩。
徐建中的《荷塘月色》教案获1996全国语文教师征文大赛一等奖(主办单位：《语文教学与研究》编辑部)。作者亦曾在《湖北民族学院学报》《语文教学通讯》等学报发表多篇文章。
徐建中擅长高中文言文教学，对古文字的字义有较为深入的研究。
目录
章 人伦关系
人
父
母
每
婴
子
夫
妻
妾
寿
孝
第二章 长幼尊卑
男
女
老
少
大
小
第三章 孕妇幼儿
乳
孕
育
保
孙
妇
儿
第四章 称谓姓氏
典
考
称
我
氏
霍
何
第五章 武器装备
铸
刀
刃
删
利
弓
矢
斧
射
戎
匕
矛
戈
伐
辛
成
第六章 邦国君民
国
邦
聖
君
帝
宫
王
丞
卿
臣
公
宗
富
贵
门
乡
家
户
民
工
兵
寇
奴
仆
第七章 祭祀祈福
祈
祝
穆
福
礼
道
卜
拜
戒
祭
盥
豐（丰）
司
第八章 康宁颐和
元
永
宁
颐
如
意
安
舞
喜
乐
第九章 德艺双馨
文
史
才
艺
德
吉
裕
名
品
第十章 贸易往来
贮
买
卖
赏
实
宾
宝
贸
第十一章 计量单位
斗
升
斤
两
册
行
帚
隻（只）
队
片
爿
页
对
句
坐
第十二章 交通工具
乘
骑
舟
车
第十三章 陈香器皿
物
具
鼎
聿
函
井
酒
皿
几（幾）
壶
龠
尊
爵
鬲
酉
臼
瓦
第十四章 开关闭合
开
关
监
牢
囚
束
毕
合
第十五章 外形尺寸
高
直
长
寸
曲
第十六章 乐器丝织
琴
鼓
彭
丝
系
係（繋）
糸
巾
衣
裘
丧
尸
鬼
第十七章 眼耳鼻舌
望
见
相
光
明
幽
显
声
音
嚣
闻
香
臭
鸣
言
日
第十八章 众友合会
共
众
会
朋
友
比
第十九章 终始交替
原
昔
尽
至
更
绝
终
第二十章 走足行旅
旅
走
步
疾
登
游
涉
奔
第二十一章 自然万象
尘
山
丘
土
阜
石
州
水
雨
冰
川
渊
泉
天
星
云
气
日
月
宿
雷
电
火
灾
炙
第二十二章 玉石珍宝
玉
丹
晶
第二十三章 陷阱网罗
网
罗
第二十四章 色彩服饰
画
黑
白
赤
黄
灰
朱
华
丽
带
参考书目
内容摘要
减轻中小学生识字的负担。中国的简化字，从字形上已经显示不出字义，字形与字义是分离的，中小学生在识字过程中既要记字形，又要记字义，负担是双倍。语文教师依托本字典，只要给学生讲清楚字形(甲骨文、金文、秦篆、汉隶)，学生就自然懂得该字的字义，不需要死记字义，这样通过认识字形达到识字目的，就减轻了中小学生的负担。
减轻中小学生记字义的负担。学生看的书多，所接触字的不同义项就增多，既要记不同字的义项，又要记同一字的不同义项，负担较重。语文教师引导学生翻阅本字典，了解字的字形，认识字形所表现的字义――很初之义，并立足于这个很初之义，去理解、把握、记住由此而引申出的多个字义项，不需要死记同一字的不同义项。
依托徐建中著的《汉字国学(汉字里的国学常识)》，可以做到从该字的甲骨文字形出发，猜测该字的很初之义，并立足于很初的字义去推导、猜测出自己所需要的字义项，这就是一种知识、能力的提高。中小学生可以做到不需要去死记大量孤立的字义，从而达到减轻中小学生记字义的负担。
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