探索人的智慧
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天津西青
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作者刘达金,刘著明
出版社暨南大学出版社
ISBN9787566828927
出版时间2020-05
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本16开
定价68元
货号1202064938
上书时间2024-10-05
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商品详情
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目录
前言
篇人类智慧起源
章事物结构
节事物结构原理
第二节事物结构的智慧
第三节事物结构的形态
第四节事物结构的调整
第二章人类智慧的起源与发展
节人类智慧的起源
第二节智慧基因的激活与培育
第三节智慧成长
第三章人类智慧的结构和本质
节人类智慧的特点
第二节智慧的概念
第三节个人的智慧体系
第四章社会事物
节社会事物概述
第二节社会事物的多维属性
第三节社会事物的人文能量与等价物
第五章社会正义
节社会正义概述
第二节社会正义的界域局限性
第三节社会正义的解释与演绎
第四节邪念邪意
第五节诡辩
第六章社会互动
节认知互动对象
第二节评判互动对象
第三节适应互动对象
第四节改变互动对象
第二篇需求智慧
第七章人的需要思维
节需要产生的原理
第二节需要的特性
第三节需要的结构
第八章人的欲望思维
节人的欲望产生原理
第二节欲望的特性
第九章人的需求思维
节个人需求
第二节社会需求
第三篇人格智慧
第十章人格概述
节人格思维的使命
第二节人格思维的性能
第三节人格思维的特点
第十一章人格内涵
节人格的三维属性
第二节人格意识
第三节人格态度
第四节人格互动样本
第五节体验认知
第六节经验与技能
第七节观念与信念
第十二章人格品质
节情感品质
第二节道德品质
第三节意愿品质
第四节志愿品质
第五节模仿学习品质
第六节谋利品质
第七节审美品质
第八节吸引力品质
第九节合作与竞争品质
第十节利他品质
第十一节抗险避害品质
第十二节改错调适品质
第十三章动机与决断思维
节动机思维
第二节目标思维
第三节决断思维
第十四章人生态势场
节人生态势场的概念
第二节人生八面向
第三节人生态势
第四节人生态势场的性能和意义
第四篇智能智慧
第十五章知识的学习思维
节文化知识与学习概述
第二节学习兴趣
第三节思维样本的构建和更新
第四节映照识别知识信息
第五节理解知识含义
第六节记忆
第十六章知识内化
节理解概念
第二节形成概念
第三节构建个人知识体系
第十七章构建知识智能化思维体系
节学习思维系统
第二节内容思维与形式思维系统
第三节适应思维系统
第四节逻辑思维与辩证思维系统
第五节道理思维系统
第六节结构化思维系统
第七节资源整合思维系统
第八节工具化与技术化思维系统
第九节方法论化思维系统
第十节人格文化思维系统
第十八章知识观念化
节世界观
第二节人生观
第三节价值观
第四节应对观念
第五篇悟性智慧
第十九章事物的相关性
节相关性概述
第二节事物的结合性与分离性
第二十章悟性思维
节悟性
第二节启悟
第三节悟性思维
第二十一章悟性思维的性能
节超常认知性能
第二节诱导性能
第三节对超常性的整合运作性能
第四节媒介联通性能
第五节对思维能量的转化性能
第六节愿景规划性能
第七节创新性能
第八节自省性能
第二十二章办法思维
节技法
第二节方法
第三节圆法
第六篇智慧的实现
第二十三章智慧能力
节智慧能力的产生
第二节智慧能力的构成
第二十四章智慧的内为实现
节养育悟性
第二节更新思维样本
第三节培养和改造人格思维品质
第四节激励思维品质性能升级
第二十五章智慧的外为实现
节资源整合思维
第二节难题求解思维
第三节决策思维
第四节操作执行思维
第五节评判思维
第六节成果转化思维
参考文献
后记
内容摘要
本书从智慧化思维角度，运用哲学、心理学原理探讨人类智慧起源与发展，智慧结构和本质，智慧与心理思维、人生实践活动的关系；探讨哲学原理指导人生思行的联接方式。作者在总结前人的基础上提出了自己的见解，为构建现代智慧学理论体系作了初步的尝试。本书可作智慧学研究参考资料，可用作青年学生学业、创业、智慧能力培养和人格修养的方法论，指导心理思维活动更加科学化、智慧化，使个人智慧获得持续拓展和提升。
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