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作者张晓翊主编
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568097994
出版时间2023-08
装帧其他
开本其他
定价49.8元
货号13982144
上书时间2024-07-01
张晓翊,女,副教授,1969年4月生,湖北武汉人,2009年毕业于武汉大学情报学专业,获情报学博士学位;现任江汉大学商学院物流与信息管理系教师。
第1章企业经营创新创业实训课程概述/1
1.1企业经营创新创业实训教学目标和内容/1
1.2企业经营创新创业实训平台及模拟机构设置/3
1.3企业经营创新创业实训流程/6
第2章初创企业/9
2.1业务概述/9
2.2实训任务/20
第3章销售管理岗位实训/24
3.1业务概述/24
3.2实训任务/39
第4章生产管理岗位实训/45
4.1业务概述/45
4.2实训任务/55
第5章采购管理岗位实训/59
5.1业务概述/59
5.2实训任务/75
第6章会计与财务管理岗位实训/80
6.1业务概述/80
6.2实训任务/101
第7章物流中心/107
7.1业务概述/107
7.2实训任务/125
第8章商业银行/129
8.1业务概述/129
8.2实训任务/141
第9章会计师事务所/147
9.1业务概述/147
9.2实训任务/162
第10章招投标中心/168
10.1业务概述/168
10.2实训任务/175
第11章市场监督管理局/181
11.1业务概述/181
11.2实训任务/189
第12章税务局/194
12.1业务概述/194
12.2实训任务/200
第13章新媒体中心/204
13.1业务概述/204
13.2实训任务/213
参考文献/216
1.1企业经营创新创业实训教学目标和内容
实训教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是巩固理论知识、加深对理论知识的认识的重要途径,是培养学生实践能力和创新意识、实现社会所需的专业人才培养目标的重要环节。企业经营创新创业实训是一项校内仿真实习活动,力图运用实验的手段和方法构建与现实社会空间接近的实验空间,打破原有的专业边界、学科边界、学校与社会的边界,实现“理论教学与实验、实践教学”相融合,解决经管类专业毕业实习“虚化”的问题,有效提升人才培养质量。
1.实训目标
了解企业内外部组织管理流程、业务流程及各组织间的关系
运用专业理论知识解决虚拟仿真场景下的真实企业管理与运营问题,
根据组织岗位任务完成相应的工作,提升专业技能水平.
提高文字处理能力、数据处理能力、思维导图等办公软件的应用能力。
提升团队协作、创新思维等通用职业素养,
2.实训内容
①体验与认知商业经济环境,
企业经营创新创业实训依托专业的实训软件,构建了虚拟仿真的商业运营环境。商业运营环境分为核心企业和外部服务机构两大部分。核心企业由若干家属于同一行业的制造企业和贸易企业组成。外部服务机构包括工商局、税务局、银行、会计师事务所、物流公司、招投标公司、新媒休中心等。其中:制造企业研发及生产产品,并将产品销售给贸易企业;贸易企业将从制造企业购买的产品销售给市场;外部服务机构的主要工作是为企业提供注册登记、税务申报、银行转账、贷款、审计、物流、招投标等服务。在核心企业中设置企管部、采购部、生产部、市场部、销售部、财务部等部门。在外部服务机构中根据服务机构工作性质设置相关内部机构。学生通过自主选择某一具体工作岗位,在虚拟仿真环境中完成岗位职责,同时与不同机构进行交互,产生“沉浸”于真实环境的感受和体验,从而获得关于商业经济环境的认知
②企业营运及管理能力训练。
企业经营创新创业实训平台设置了12~16家同一行业的制造企业和3~5家贸易企业,各类型企业间是既竞争又合作的关系。每种类型的企业获得的初始经营条件和资源完全一致,但在后续的实训过程中,各学生团队需要自主制订各自企业的战略规划,选择不同的厂区,兴建不同类型和数量的生产线,确定产品研发路线。各学生团队需要建构合理的组织架构,进行岗位职能分工和协作,优化企业业务流程,制订销售计划、生产计划和采购计划,最大化利用已有资本,平衡现金的流人、流出,同时还要考虑模拟企业之间的竞争,力争实现股东利益最大化
……
本教材将基于企业经营实务编写而成,涉及心理学、社会学、经济学、管理学等多学科知识领域。与传统的以“传授知识点”为主旨的教材相比,本教程以“实际问题”为核心,以“解决问题”为出发点,以“产生实效”为归宿,强调实操性、实务性和实用性,是理论与实践紧密结合、相辅相成的结晶。
《企业经营创新创业实训教程》是面向临近毕业的高校经管类学生进行跨专业虚拟仿真实训而编写的教材。全书共13章,包括课程概述、初创企业设立、制造及商贸类企业核心岗位实训、商业服务类企业岗位实训、政务类组织机构岗位实训、电子沙盘模拟经营等内容。本教材以“任务驱动”为抓手,以“产生实效”为归宿,强调实操性、实务性和实用性,强调理论与实践的统一,具有跨学科融合、实践导向、团队合作、创新思维和实时更新等特点和特色。
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