• 漫画大王 9787545537772
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漫画大王 9787545537772

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作者郑春华著

出版社天地出版社

ISBN9787545537772

出版时间2018-05

装帧平装

开本32开

定价18元

货号9152869

上书时间2024-06-30

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

 

在我心中,“马鸣加”的故事就是长大了的“大头儿子”的故事,因为这两个人物的生活原型都是我的儿子,其中大部分故事的灵感也是在我陪伴儿子成长的过程中获得的。

 

2007年至2008年,我在《一年级的马鸣加》的基础上,创作出版了一整套《非常小子马鸣加》。随后“马鸣加”的故事就陆续走进许多小学生的生活,因为在他们的语文书里、学校的中以及校园剧里,“马鸣加”俨然成了他们*亲近的伙伴之一。

 

为什么?我想这是因为“马鸣加”既不是三好学生,也不是大队长,发生在马鸣加身上的故事也会在绝大多数小学生的成长中发生,无论这些故事在成人眼里是好还是不好的,而在童年生命中这些故事却是*真实的、*自然的,也是*灿烂的。

 

当然,当上“三好学生”和“大队长”是值得骄傲的,但这不是每个孩子都能争取到或得到的。而勇气、责任感和善良却是童年生命中*美好、*珍贵的品质,如果不具备这些品质,我们的未来能美好到哪里去呢?!

 

希望我们的“马鸣加”们,不要输在真正的起跑线上。

 
【免费在线读】

导语摘要
 “非常小子马鸣加”系列是作家创作的描写小学生活故事的经典儿童文学作品。“大头儿子”长大了,成长为了小眼睛小个子的小学生马鸣加。他聪明淘气、天真敏感、鲁莽仗义。为了塑造好马鸣加的形象,作家深入小学校园,细致入微地观察、感受入学阶段的儿童心理和生活,最终以母爱的关怀、细腻的笔触,绘声绘色地讲述了“马鸣加”们的成长故事。这些故事童趣盎然,有着浓郁的生活气息,同时也完美地刻画出这个时期孩子必须直面的心理冲突、生理变化等成长之“痛”,展现出真实的童心和完整的童年。郑春华著的《漫画大王》是该系列之一。

商品简介

 

“非常小子马鸣加”系列是作家创作的描写小学生活故事的经典儿童文学作品,全套共十册。本书包括《倒霉的男子汉》《被撤职的小队长》《一年级的集体照》《路遇“强盗”》等十篇故事。

 

在《被撤职的小队长》中,上体育课穿皮鞋扣三分、没带绳子扣四分,眼看快到手的流动红旗就这么扣没了!可气的是,第三小队队长马鸣加一人竟占了两样!这么不遵守纪律的队长应该被罢免掉,重新改选。于是,第三小队的“政变”风波轰轰烈烈地展开了。不甘心被撤职的马鸣加,到底会发动怎样的“绝地反攻”呢?

 

…………

 

作者简介
郑春华,1959年生,上海人。有名儿童文学作家,中国作家协会会员,曾就读于鲁迅文学院、南京大学中文系。1980年开始儿童文学创作,著有儿童诗集《甜甜的托儿所》《小豆芽芽》《圆圆和圈圈》,中篇小说《紫罗兰幼儿园》《贝加的樱桃班》,小学生活故事《很好小子马鸣加》《奇妙学校》《萝卜老师》等,代表作《大头儿子和小头爸爸》多年畅销,已成为中国很好原创儿童文学很典型的代表作之一,由它改编的同名动画片风靡全国,深受孩子们喜爱。作品曾荣获靠前儿童读物联盟“小松树”奖、全国很好图书奖、国家图书奖、中国作家协会全国很好儿童文学奖、陈伯吹靠前儿童文学奖等多种奖项。

目录

三 剑 客 /01

漫画大王 /15

恐怖的经历 /27

亲爱的大雾 /40

不想失去的新朋友 /50

一堂公开课 /63

气的一天 /73

发 明 家 /86

鞋子飞到灯泡上 /98

大人总是有道理的 /109

内容摘要
    三剑客

     马鸣加、丁转转以及庄纯纯,他们自称是三剑客,可同学们却戏称他们为三“贱”客。

     不管别人怎么说,这三剑客在三(1)班里总得做出些与众不同的事情吧,不然就有负于三剑客这样威风的称号了。

     一剑客马鸣加是坐在排的,所以他就充分利用这个优势,下课的音乐一响就头一个冲到教室门口,然后用身体摆成一个大大的“大”字,死死地把住门,不让其他同学出去:“慢着!慢着!”他哇哇大叫,直到另外两剑客出了门,他才一下朝前面扑去,让其他同学走。

     为了这事马鸣加没少挨老师的骂,可他不怕;而同学们倒是怕了,怕总是去告诉老师老师会嫌烦,也就不再去了。

     马鸣加得意地称这是“不攻自破”法,是三剑客的绝招。

     一天下课时,老师对马鸣加说:“黑板被老师写满了,待会儿你负责擦干净。”马鸣加伸伸舌头,不知道他是愿意还是不愿意。

     下课了,马鸣加拿着抹布正要去擦黑板,忽然丁转转和庄纯纯说:“我们帮你一起擦!”嘿嘿,三剑客就是三剑客,哥们儿的情谊这会儿就体现出来了。

     马鸣加一得意,就忘记擦黑板了。他一边用手指头顶着湿湿的抹布旋转着,一边大声地哼起《上海滩》的主题曲:“咪唆啦――咪唆味――咪唆啦乡啦唆哆咪咪――”

     另外两剑客一看,立刻学样,于是三个人谁也不擦黑板,一起边转抹布边哼歌,好像是在演杂技。

     同学们一边笑一边叫:“三唱客!三唱客!”三剑客很受鼓励,越演越兴奋。

     事情有时候就是不凑巧,偏偏老师来了。她一看黑板没擦,三个人倒兴致勃勃地在玩,便生气地让他们停止,靠墙站着。

     这是干什么呀?三剑客正纳闷儿呢,上课音乐响起来了。

     “你们三个先站着!”

     啊,老师不让坐,究竟要他们干什么呀?

     等同学们都坐好了,老师才说:“现在把你们刚才表演的节目再表演一遍。"

     刚才三剑客边转边唱,一点儿也不难为情,可现在老师让他们正式“表演”,他们却很难为情;而更重要的是,他们知道老师这不是在夸奖他们,而是在惩罚他们,所以三剑客谁也没动。

     老师说:“要是你们不愿意,我就要请你们单独表演了!”

     三个人总比单枪匹马强!三剑客赶紧走上前一起边唱边表演起来:咪唆啦咪唆?咪唆啦哆啦唆哆咪咪……他们唱得又轻又快,恨不得一头钻到桌子底下去! 同学们都笑死了,老师也笑了,她终于挥挥手放过了三剑客:“电影里的三剑客是为民除害,你们这三剑客呢?欺负同学,破坏教室秩序。以后下课的时候谁再把住门不让别人走,我就让他天天站在前面这么表演!把黑板擦干净,回到座位上去!”三剑客赶紧转身擦黑板,把黑板擦得好像剥了一层皮。

     这教室的门不能再把了,三剑客的“侠义”之处在教室里就体现不出来了,那到哪里去体现呢?不然就不是三剑客了!

     这天回家,马鸣加不跟妈妈说话.不跟爸爸说话,也不看电视,就一直在想接下来三剑客该干什么事。现在又没地方抓土匪,也没地方捉小偷……要是三剑客能抓个土匪或者捉个小偷那就棒了,同学们就不会说他们是三“贱”客了,老师也不会总批评他们……

     这么想啊想啊,到第二天马鸣加终于想出一个好主意:“我们今天放学躲在大礼堂里,说不定我们会发现什么重大的秘密,成为全校广为流传的英雄三剑客!”

     “好!”两剑客立刻响应。

     这天放学,等同学们都走得差不多时,三剑客就偷偷跑进大礼堂,躲在厚厚的幕布下面。这种感觉真好!他们在暗处,别人在明处。也就是说他们看得见别人,别人看不见他们。

     “来了!来了!”是值班的周老师,只见他走进大礼堂,关上窗,然后去各处检查了一遍,还大声咳嗽了一下。糟糕!马鸣加也想咳嗽了,他赶紧把脸埋进手臂,使劲儿憋住气。还好,周老师走出大礼堂,把门关上了。P1-9

主编推荐

作家深入小学校园,细致入微地观察、感受小学阶段的儿童心理和生活,*终以母爱的关怀、细腻的笔触,描绘出小学生直面心理冲突与生理变化的成长趣事,展现了真实的童心和完整的童年。

 

马鸣加的故事,能让孩子得到快乐和成长,让父母收获反思和感动,让教师体会理解和包容。

 
 

精彩内容

“小子马鸣加”系列是作家创作的描写小学生活故事的经典儿童文学作品,全套共十册。本书包括《倒霉的男子汉》《被撤职的小队长》《一年级的集体照》《路遇“强盗”》等十篇故事。

在《被撤职的小队长》中,上体育课穿皮鞋扣三分、没带绳子扣四分,眼看快到手的流动红旗就这么扣没了!可气的是,第三小队队长马鸣加一人竟占了两样!这么不遵守纪律的队长应该被罢免掉,重新改选。于是,第三小队的“政变”风波轰轰烈烈地展开了。不甘心被撤职的马鸣加,到底会发动怎样的“绝地反攻”呢?

…………

媒体评论

全书趣味横生,看似热闹之作,却有能让成人回到童年、儿童找到共鸣的艺术感染力。
——第八届全国儿童文学奖获奖评语
郑春华喜欢写系列作品,这些作品往往以一个主人公作为主线写下去。写着写着,这个人物就成了让读者记住的人物。这种方式很适合孩子,因为孩子往往喜欢踏着一个人物的足迹不停顿地前行。现在,中国儿童文学的人物长廊里又有了一个形象,他叫“马鸣加”。
??? ——曹文轩(儿童文学作家,北京大学教授,国际安徒生奖获得者)
马鸣加的许多故事,无不是*平凡的故事,但又无不是*感人的故事。这些故事,有成长中的喜,也有成长中的忧,还有成长中的痛。但读了马鸣加的每一篇故事,都让我们的心宁静而自由,以便真切地感受,深入地思考。
?????????????? ——金波(儿童文学作家,儿童诗人,都师范大学教授) 
在马鸣加动感十足、逗人发笑的各种“说”法、“想”法和“做”法中,我们看到童年生命的势能在不断积蓄和膨胀着。马鸣加的很大一部分故事,让我们切切实实地感受到了这样一种向外发散的童年能量。
???????????????????????? ——方卫平(儿童文学评论家,浙江师范大学教授) 
郑春华是懂得小学低年级孩子心思的人。马鸣加的很多故事不仅有趣,而且还有意味。这种意味,与郑春华的“心思”有关。能把孩子的“心思”和作家自己的“心思”融合起来,给予艺术的表现,这就成为不简单的儿童文学。
——朱自强(儿童文学评论家,中国海洋大学儿童文学研究所所长、教授)

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