和谐社会视角下大学生就业区域流向及引导策略研究 9787563965274

导论

第一章当代课——大学生就业区域流向与引导

第二章研究基础——大学生就业区域流向国内外相关理论综述

第一节大学生就业区域流向相关概念界定

第二节大学生就业区域流向的国内外理论综述

第三章提出问题——大学生就业区域流向现状分析

第一节大学生就业区域流向基本概况

第二节大学毕业生就业基本数据来源

第三节大学生就业区域流向基本特征及成因分析

第四章实证研究——大学生就业区域流向相关影响因素分析

第一节外部拉力：社会资本——劳动力市场面临的现状与大学生就业

区域流向

第二节外部驱力：区域吸引力——区域经济发展与大学生就业区域流向

第三节外部推力：区域吸引力——国家发展战略、区域城镇化进程与

大学生就业区域流向

第四节内部动力：成才机会——大学生就业动机、就业心理与大学生就业

区域流向

第五章采取措施——大学生就业区域流向引导策略研究

第一节构建通畅的大学毕业生就业信息基础建设工程

第二节加快城镇化进程，加快人力资本会聚

第三节构建对区域流动中弱势大学毕业生群体就业帮扶体系

第四节加强有效引导，推动大学毕业生灵活就业

第五节完善就业质量评估体系，提升就业品质

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    一、研究背景——关于大学生就业区域流向与引导

    大学生就业区域流向，已成为近些年国家与社会包括学术界广泛关注和研究的热点和难点问题之。这主要是基于大学生就业与每个家庭息息相关，大学生就业区域流向与国家就业政策制定紧密联系，与国民经济持续健康发展紧密关联。中国是一个处于社会主义初级发展阶段的发展中国家，长期以来，大学生就业区域流向受户籍制度、就业机制体制、社会基本保障制度与城乡二元体制所影响。改革开放以来，随着社会主义市场经济不断发展，大学生就业区域流向呈现出特有的活力，并成为推动中国经济社会发展的重要引擎和动力，有力地推动了社会主义现代化的发展。

  ①大学生就业区域流向趋势表明：没有大学生有序的流动，就没有现代化的实现和发展。人类社会的文明发展史说明，信息化、城镇化、工业化是现代化的重要标志，而使现代化成为可能的重要人口动因就是大学生就业流向的活跃度。在某种意义上说，没有大规模、有序化的大学生就业区域流向，就没有城镇化、工业化、农业现代化，也就很难实现中国现代化。中国现代化历史从某种意义上就是大学生就业群体流向的历史。

  俗话说，“人往高处走，水往低处流”。新中围成立之前，大学生的就业方式基本上是自谋出路，自己去社会上找事做，除了达官贵人或富贾乡绅的大学毕业生通过某种特定的关系而顺利就业，大部分大学生就业处于比较艰辛的漂泊状态。1949年新中国成立后，党中央、政务院高度重视大学生就业群体。1950年6月22日。政务院发布《为有计划地合理地分配全国公、私立高等学校今年暑假毕业生工作的通令》，从1950年暑假起，大学生就业基本上由政府统一分配。1951年10月11日，政务院又发布《关于改革学制的决定》；1952年7月19日．政务院《关于1952年暑假全国高等学校毕业生统筹分配工作的指示》。进一步明确了’々时我国大学生就业的基本方针，即“集中使用，重点配备”。1956年政务院大学生就业分配方针政策又做了补充，即“根据国家需要，集中使用、重点配备和一般照顾”。1958年4月2日，中共中央《关于高等学校和中等技术学校下放问题的意见》第i条明确规定，对毕业生实行“分成分配”，即中央抽取一定比例统一分配，余下的由地方政府分配，我国实行的是“统一招生，统一分配”原则，“统筹兼顾，加强重点”原则，“面向生产，面向基层”原则，“专业对口，学用一致”原则。通过对大学生统一调配，集中人才优势，国民经济得以迅速发展。但与此同时，在某种程度上也制造了一些“篱笆”和“围墙”，使大学生就业区域流动受到某些限制

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本书主要内容包括: 当代课 —— 大学生就业区域流向与引导、研究基础 —— 大学生就业区域流向国内外相关理论综述、提出问题 —— 大学生就业区域向现状分析等。