素养导向的小学语文项目化学习设计 9787572022500
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作者王冬娣
出版社上海教育出版社
ISBN9787572022500
出版时间2024-01
装帧平装
开本16开
定价68元
货号9787572022500-68
上书时间2024-06-13
商品详情
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目录
目 录总论:让真实的学习发生 / 1一上 第四单元:“我爱大自然”朗读会/ 1一下 第四单元:“童心稚语话家人”故事会/ 22二上 第四单元:寄往家乡的明信片/ 43二下 第六单元:寻找大自然的奥秘/ 59三上 第三单元:“童话王国”竞选“童话大王”/ 77三下 第二单元:“小故事 大道理”读书节/ 95四上 第六单元:“漂流”批注 见证成长/ 122四下 第二单元:探索自然奥秘,述说科技精彩/ 150五上 第八单元:“长生果”读书 TOP 排行榜/ 166五下 第七单元:“中国的世界文化遗产”推介会/ 186六上 第四单元:我心目中的“大人物”——“小小说”故事会/ 210六下 第一单元:我讲我绘,打卡风俗地图/ 229
内容摘要
本书为海淀区名校中关村第三小学语文教研团队多年的教科研成果,专为对大单元教学设计和项目化学习方式感兴趣的语文教师编写。全书立足于义务教育语文课程标准(2022年版)中项目化学习的近期新要求,选取了1—6年级共12个单元主题,进行成体系的项目化学习设计,既有单元整体架构,又有项目实施的具体学习活动设计。其中的驱动性问题真实而富有挑战,学习目标聚焦学科关键能力,学习支持多元,过程性评价量规贯穿项目始终,项目成果丰富多样,配以学生的学习单,给一线语文教师可操作、可检测、可达成的语文主题单元学习工具方法和路径,是中关村三小十多年项目化学习实践经验的总结提炼,以切实可行的教学方法与科学体系的支持工具,助力全国一线语文教师开展大单元项目化学习教学实践、切实推进新课标的落地实施提供了可供借鉴与参考的范本。
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