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天津西青
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作者李兵
出版社广东人民出版社
ISBN9787218157641
出版时间2022-01
装帧平装
开本16开
定价57.91元
货号9787218157641B
上书时间2024-04-28
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章借你慧眼，懂得人心——穿越心理健康的话语体系和基本常识的屏障本章导读主旨心理报告健康人生，从心开始——解读心理健康的话语体系和基本常识现实话题关注理解我们自己的不容易——来自一线中小学教师心理健康情况的观察和思考心理万花筒你的情感，谁在做主——我们的复杂情感背后简单易懂的神经生物学原理心理指南针相由心生，一望而知——心理健康者的心理行为肖像心理检测包心理健康便捷自测量表回顾与思考第二章你的模样，另有深意——在个人形象上花一点心思的心理意义和操作要领本章导读主旨心理报告穿衣打扮的智慧——教师着装的心理意义与着装要领现实话题关注关于着装的心理透视——悄然为自己补上自我形象管理这一必修课心理万花筒减肥的心路——不可多得的健身成功案例中展现的科学与启示心理指南针活成自己想要的模样——在富有诗意的哲理中构建自己内心的方向和力量心理压舱石寻找心中的夜明珠▁积极的自我概念的心理价值和获得途径第三章回顾与思考世界多彩，我有百变——蹚过“客观认知自己，乐观接纳自我”这条河本章导读主旨心理报告认识自我，接纳自我揭示心理学中自我的概念与特征……现实话题关注爱自己是人生的原点——教师自己要懂得并且传递给中小学生的守护生命的理念心理万花筒你能作茧自缚，必会破茧成蝶——中小学教师应该懂得的关于抑郁的话语体系和心理智慧心理指南针当你孤单的时候你会想起谁——如果需要我们如何选择自己的心理医生心理压舱石个体经历心理危机的心理体验与康复回顾与思考
精彩内容
本书是关于中小学教师心理健康的著作。本书关注中小学教师的心理健康，分析了中小学教师需要什么、想要什么，理论与案例相结合，从中小学教师如何寻找自我检视、自我觉察的便利视角，如何建设积极乐观、悦纳自我的心理，如何主动提升等方面展开论述。本书目标定位明确，抓住中小学教师群体的心理健康是基础教育的命门和关键这一课题，致力于让教师自身的心理获益，家长学生的幸运遇见，教育管理的良性运行，社会风尚的引领带动“的多维效应。追求”理论深入浅出，技术轻松上手”的阅读效果，能够解读妨碍教师心理健康的现象和问题，传递促进教师心理健康的方法和策略。
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