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浙江嘉兴
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作者赵昂|

出版社机械工业

ISBN9787111769330

出版时间2024-12

装帧平装

开本其他

定价59.8元

货号32264988

上书时间2024-12-22

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
 赵昂,盎舍学院创始人,知名职业发展专家,生涯教育专家,生涯咨询领域实战派标杆式人物,畅销书作者,人称“昂sir”。
参与制定行业内多项规则标准,创立两项本土化生涯理论,独立拥有多门版权课,是“全景生涯观”和青少年生涯教育系统“梦想教育”的提出者。著有《在人生拐角处》《播下梦想的种子》《洞见》《通往未来之路》。

目录
推荐序
前言  进入职场前的最后一站
第一章  职规大赛是一个机遇
  第一节  两个赛道的划分:回归真正的生涯教育
    一、两个赛道的设置,是对生涯教育本质的回应
    二、生涯教育的关注点:学生的发展和成长
    三、生涯教育需要落实到全面能力的提升
  第二节  生涯理论的选择:调整了生涯理论的导向
    一、职业匹配论
    二、还原论
    三、生涯决策理论
    四、生涯发展论
    五、生涯学习和社会认知理论
    六、后现代的建构理论
    七、本土化的生涯尝试
  第三节  大赛规格设置:酝酿一场变革
    一、从“竞技体育”到“全民体育”的转变
    二、对于就业问题的关注:校企之间的深度对接
    三、大学生涯教育研究方向的深化
第二章  以赛促教:大学生涯教育的核心任务与教育主题
  第一节  大学生涯教育的两个核心任务
    一、如何度过大学四年,是大学生涯教育的一个核心任务
    二、拥有一个可期的未来,是大学生涯教育的另一个核心任务
  第二节  大学生涯教育的三个主题
    一、适应:适应大学生活
    二、发展:发展出面对未来的能力
    三、转型:转型为职场人的角色
第三章  以赛促学:赢得成长赛道的三个核心
  第一节  职业目标:从何而来
    一、几种确定职业目标方法的局限
    二、职业目标的三个来源
  第二节  成长行动:如何设计
    一、两种类型的“发展”
    二、成长成果的三种呈现方式
  第三节  目标契合:如何规划
    一、目标契合的意义
    二、通过复盘调整目标契合度
    三、通过计划制订呈现目标契合度
第四章  以赛促就:赢得就业赛道的三个核心
  第一节  求职目标:关注职业探索能力
    一、为什么:我为什么想要求取这个职位?
    二、是什么:这个职业目标的具体情况是怎样的?
    三、怎么做:职业要求是什么?
    四、锁定求职目标,关注的是职业探索能力
  第二节  求职准备:关注成事能力
    一、找出自己目前状况和职业要求之间的差距
    二、设定为了达成目标,弥补差距的各个节点
    三、找出实现路径,展示求职实战能力
  第三节  目标匹配:关注发展潜力
    一、在一份工作中,你实际扮演的角色以及参与的程度

内容摘要
 本书以全国大学生职业规划大赛作为背景和线索,分析大学生涯教育的核心任务和教育主题,并以成长赛道和就业赛道的评审标准为依据,深入解析如何通过生
涯教育课为职业规划大赛做准备,并通过生涯故事的方式来呈现大赛作品。
本书既可以作为职业规划大赛的指导用书,也可以供一线的大学教师,特别是那些有生涯教育课程任务的老师、辅导员,以及负责就业指导的老师、班主任等,学习参考。

主编推荐
1实用性强:本书针对即将步入职场的大学生,提供了一套完整的生涯教育指导方案。借助职规大赛这一机遇,详细解析了如何规划职业生涯、提升个人能力和求职技巧,具有很强的实用性和针对性。
2理论结合实践:书中不仅介绍了生涯教育的各种理论,如职业匹配论、生涯发展论等。另外,通过解析大赛规格设置、以赛促教、以赛促学等实践环节,将理论转化为实际操作指南,帮助读者更好地理解和应用生涯教育理论。
3系统全面:本书从生涯教育的本质、核心任务、教育主题到具体行动规划,再到求职准备和目标匹配,形成了一个完整的教育体系。同时,还提供了塑造生涯故事主线、故事元素和核心的方法,帮助读者在职业生涯中开创无限可能。
4深度对接就业:书中特别关注了就业问题,通过校企之间的深度对接,提供了针对就业市场的具体分析和应对策略。这有助于读者更好地了解就业市场,提高求职成功率。
5本土化尝试:本书在介绍生涯教育理论时,特别强调了本土化的尝试,将国际先进的生涯教育理念与中国实际情况相结合,为中国的生涯教育提供了有益的参考和借鉴。
6可读性强:本书采用通俗易懂的语言,结合生动的案例和图表,使得读者能够轻松理解并吸收书中的内容。同时,书中还提供了丰富的参考书,供读者进一步学习。

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