湖北省教育政策研究报告
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湖北武汉
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作者湖北省教育科学研究院编著
出版社华中科技大学出版社
ISBN9787568091046
出版时间2023-02
装帧平装
开本其他
定价88元
货号4319995
上书时间2024-12-17
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商品详情
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作者简介
湖北省教育科学研究院是经湖北省机构编制委员会批准成立的湖北省教育厅直属副厅级事业单位。湖北省教育科学研究院、湖北省教育评估院是经湖北省机构编制委员会批准成立的省教育厅直属副厅级事业单位，实行"一个机构、两块牌子"，于2014年3月由省教育科学研究所、省职业技术教育研究中心、省教学研究室等三个机构整合组建而成。湖北省教育科学研究院、湖北省教育评估院的工作职能:承担教育规划研究、教育管理研究、教育政策研究、教育教学评估研究;承担教育教学理论与应用研究和各级各类教育科研课题，促进教育学科发展;开展教育教学实验研究，总结教育科研经验，推广教育科研成果，为各级各类学校的教育教学改革发展提供理论研究和实践指导;开展教育科研国际国内合作与交流;根据上级教育行政部门制定的政策和评估体系，具体实施各类学校教育教学评估。1988-1992年，湖北师范大学学习；1992-2002年，武穴市教育局工作；2002-2007年，湖北教育报刊社工作；2007-2015年，武汉交通职业学院工作；2015-现在，湖北省教育科学研究院工作。其间，在教育部财务司，湖北教育厅基础教育处、财务处、高教处借调过。多次参与国家重大教育政策的研制和主体文件的起草，多次参与国家重大教育问题的调研和调研报告的起草，多次参与国家领导和省领导教育讲话稿的起草。所起草的义务教育经费保障机制报告受到了时任国务院总理的肯定，批示“这是一篇很好的调研报告”。先后参与了湖北省教育“十三五”“十四五”规划的编制，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施情况中期和终期评估，全国、全省教育大会的筹备；主持完成教育部委托的《中小学五项管理问题调研》《党的十八大以来教育理论研究述评》等重大调研报告；完成国家和省重大教育课题研究54项，其中“中国教育治理研究”已形成三大系列。参与了《“三个代表”干部学习读本》《悠悠楚风润校园》《有爱就有幸福》《民生之本 强国之基》《湖北农村改革三十年》等十多本书籍的编写工作，出版个人文集《直击教育前沿》《宽容才更从容》2部。
目录
本书一方面体现政策研究报告的连续性和系统性, 相对保持原有的体例, 适当突出年度特色, 对2021年国家和湖北省的教育政策作描述性概括, 形成总体判断和整体印象; 另一方面以问题为导向, 以专题形式, 就2021年的教育焦点热点问题进行深度剖析, 梳理与这类问题相关的政策脉络、主要内涵、逻辑特点、实施成效, 分析政策施行过程中存在的问题及原因, 动态预测这类教育政策的未来走势, 提出政策优化的策略建议。各专题报告既相对独立、自成一体, 又总体关联、构成体系, 体现事业发展的完整性和年度特色。
内容摘要
这是一本具有“体检”性质的教育政策评估报告。由“1个总报告+14个专题报告”组成。总报告站在全局、立足全面、把握要点、兼顾各方，对2021年国家和湖北省的教育政策作扫描式概述，形成总体判断和整体印象；专题报告突出年度特色和重点，聚焦义务教育“双减”、职业院校“双高”、高等学校“双一流”等年度教育政策热点，进行深度剖析，梳理这类专题的政策脉络、现实状况、问题原因，提出政策优化策略，形成对这类问题的独特视角和深刻见解。既有面上的系统“盘点”，又有点上的独门“针灸”。这是一本具有“鉴宝”意义的教育政策资源荟萃。按照“政策精神—执行效果—问题原因—策略建议”的总体逻辑，即本年度国家有哪些政策精神，湖北如何贯彻落实，取得的成效，存在的问题，改进的建议等，进行系统探究、整体把握。既有国家层面的政策精神，也有湖北层面的实施效果；既有历史演进，也有现状分析；既有外省经验做法，也有本省典型案例；既有静态的文本解析，也有动态的成效呈现，还有大量的事实和数据支撑，形成全方位、多角度、立体式的政策研究体系，成为储备教育政策的“富矿”。这是一本具有“史书”特点的教育政策参考文献。在政策演进分析中，围绕重大时间节点、重大历史事件、重大改革举措、重大政策变动、重大创新成果、重大典型个案，梳理国家教育、湖北教育的发展轨迹，总结全国教育、湖北教育的历史成就和宝贵经验，探寻全国教育和湖北教育的发展规律，为湖北教育的自信自强、守正创新提供有益借鉴。既有“工具书”的功能，又有“智囊团”的价值，将教育智库咨政建言的“金处方”，转化为各级党委政府、教育行政部门领导提高教育决策科学化水平的“金点子”。
主编推荐
1.鲜明的政治站位。党的十八大以来，党中央高度重视教育，出台了一系列推进教育发展的政策规章，许多教育政策经中央深改委审议通过，总书记亲自决策部署，以中共中央、国务院名义印发。编写和出版教育政策研究报告，是响应中央号召、落实中央重大教育决策部署的需要，是旗帜鲜明讲政治的体现。2.浓郁的时代气息。报告立足时代前沿，紧跟时代步伐，紧扣时代脉搏，就教育现代化、教育扶贫、人工智能、抗击疫情、构建高质量教育体系等具有时代特色的重大问题进行系统研究，深刻回答建设教育强国、教育强省的时代之问、历史之问、人民之问，谱写出带有鲜明时代气息的马克思主义教育理论新篇章。国家重大教育部署每前进一步，教育理论研究就跟进一步；新时代对教育事业的期许在哪里，教育政策研究的重点就在哪里。3.深厚的人民情怀。坚持以人民为中心发展教育，着眼维护最广大人民的根本利益和困难群体的特殊利益，抓住群众最关心最直接最现实的利益问题，针对人民群众关心的教育难点热点焦点问题，比如义务教育“双减”、职业教育“双高”、高等教育“双一流”等问题进行深入研究，提出一系列解决问题的措施、办法和方案，回应群众的关切，增强人民群众的教育获得感、幸福感和安全感。
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