写给家长与教师的阅读指南
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浙江嘉兴
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作者(英)帕梅拉·麦基翁|译者:张晨
出版社现代教育
ISBN9787510694097
出版时间2024-06
装帧平装
开本其他
定价59元
货号32159735
上书时间2024-11-18
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商品详情
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作者简介
帕梅拉·麦基翁，英国儿童早期阅读专家、教育学家。其著作时隔44年，依然被奉为儿童早期阅读教育的经典，并于2018年重版，位列“劳特利奇图书馆版？ 读写能力”系列，第12卷。
目录
第一章 语言发展
Language development
001
第儂铴钸豪猶鰷鈷禱使章阅读准备阶段
Reading readiness
025
第三章象征主义
Symbolism
045
第四章配对、分类和分级
Matching, sorting and grading
071
第五章视觉辨别力
Visual discrimination
097
第六章听觉辨别力
Auditory discrimination
123
第七章视读法
Look and say
147
第八章自然拼读
Phonic methods
185
内容摘要
这是一本对家长和老师都深具启发性的阅读教育指南，在对儿童身心发育和早起阅读专业研究的基础上，指出了过早强迫孩子进行阅读的危害，又提供了培养儿童“前阅读技能”切实可行的方法。它尊重儿童阅读能力发展，坚持“以游戏为孩子自然学习动力”，处处传递“现代教育方法”。
主编推荐
本书面对的是对“儿童阅读”异常关注的家长及教师，清晰地展示了学前段儿童应该被教授的内容和方式，并为家长和教师提供了培养儿童“前阅读技能”切实可行的方法。可贵的是，本书并非贩卖焦虑的作品，反而从专业角度指出了过早强迫孩子阅读的危害，是来自教育专家的恳切之言。不单学前段家长和教师，小学中低学段家长与教师亦能从中获益。
孩子是什么时候开始对我们“察言观色”的？
学习是积累的过程，孩子怎么学着学着还退步了？
为什么同样的话，提高音量讲到第三遍，孩子才“听懂”了？
亲子阅读还有所谓的科学距离和姿势？
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