社会科学教法探索
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浙江嘉兴
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作者门洪华
出版社格致
ISBN9787543236134
出版时间2024-09
装帧平装
开本16开
定价75元
货号32195148
上书时间2024-11-18
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商品详情
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作者简介
门洪华，同济大学政治与国际关系学院／中国战略研究院院长，同济特聘教授，中央网信办一教育部网络空间国际治理研究同济大学基地主任。第三批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才，中宣部文化名家暨四个一批人才，教育部“马克思主义理论研究与建设工程”首席专家，国务院特殊津贴专家，教育部高等学校政治学类专业教学指导委员会委员，上海市监察委特约监察员。
目录
导言 构建面向社会主义现代化强国的教育体系 门洪华
课程改革研究
“新时代的中国与世界”金课建设与教学改革探析 刘笑阳
双语教学模式初探——以国际组织与国际合作教学为案例 仇华飞
以精品课建设为导向的“比较政治制度”课程教学改革探索 徐 红
从修身齐家到治国平天下——“中国传统治国理政经典精读”的
教学理念与课程设计 孙 磊
问题驱动教学法在城市治理创新人才培养中的应用 钟晓华
教学方法探索
基于历史、理论和政策相结合的“国际关系史”教学改革研究 钟振明
“课程思政”视角下政治社会学教学方法改革研究 余敏江
大学生在线学习效果研究：社会互动的视角 栗晓红
创新型人才培养目标下的“寓教于行”实践教学模式探析 葛天任
参与式学习纳入教学的系统性方法 章 超
育人实践创新
政治学经典导读与本科生学术问题意识的培养 田 亮
城市住区更新中的社会调查与人才培养 张 俊
整体论视角下大学生创新创业能力培养机制探究 魏程琳
内容摘要
对世界各国国家发展战略和历史进程的把握，中国传统治理文化和政治哲学的了解，以及对各种具体社会科学研究方法的掌握，都将会对为大学生将来的人生选择——无论是走向社会参与建设，还是继续深造钻研学术——奠定必备的认知和学术基础。而当前我国政治学界普遍存在重研究、轻教学的弊端，许多学生并不重视政治类课程的学习，不少教师也仅仅满足于照本宣科，这归根结底是由于政治学课程教学缺乏合适的方法。为了解决这一困境，本书从课程改革研究、教学方法探索和育人实践研究三个方面探讨了同济大学政治学专业各位一线教师在教育强国背景下力图提高教学质量，发展素质教育，提高学生的自主学习能力、创新能力和研究能力等各项素质的方法和经验。全书收录了14篇教育学论文，全面介绍了线上线下并行教学法、经典研读教学法、问题驱动教学法、历史比较教学法、社会实践教学法等教育方法创新，对我国高效政治学教育及课程思政教学的开展，有重要的参考意义。
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