幼儿故事创编与表演
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浙江嘉兴
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作者编者:杨飞龙|
出版社中国铁道
ISBN9787113309343
出版时间2024-08
装帧其他
开本其他
定价35元
货号32173248
上书时间2024-11-05
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商品详情
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目录
第一章 幼儿故事创编与表演概论
第一节 幼儿故事概述
一、幼儿故事概念与特点
二、幼儿故事发展概况
三、幼儿故事类型
第二节 幼儿园的故事教育活动
一、幼儿故事在幼儿教育活动中的设计与组织
二、幼儿园故事教育活动与幼儿语言教育活动以及五大领域教育活动
三、幼儿园故事教育活动与幼儿故事创编、故事表演
第三节 幼儿园教育实践中的幼儿故事创编与表演
一、幼儿故事创编与故事表演的关系
二、幼儿故事创编与故事表演在幼儿教育实践中的现状
三、幼儿故事创编与故事表演的教学潜能
第二章 幼儿故事创编与指导
第一节 幼儿故事创作
一、幼儿故事创作系统
二、幼儿故事创作者
三、幼儿故事创作准备
四、幼儿故事创作过程
五、幼儿故事创作要求
六、幼儿故事结构手法
七、幼儿故事的改编
八、具体题材的创作
第二节 幼儿故事创编活动的组织与指导
一、幼儿故事创编的内涵
二、幼儿故事创编的类型
三、3～6岁幼儿故事创编的特点
四、幼儿故事创编活动的指导原则
五、幼儿创编故事活动指导策略
第三章 幼儿故事表演与指导
第一节 幼儿故事讲述的语言表达技巧
一、发声技巧与训练
二、表达技巧与训练
三、声音的表达效果
四、态势语
第二节 幼儿故事表演的素养与训练
一、幼儿故事表演者的素养
二、幼儿故事表演者创作素养训练
第三节 幼儿故事表演与指导
一、幼儿故事表演的含义
二、幼儿故事表演游戏的教育作用
三、3～6岁幼儿故事表演游戏的特点
四、幼儿故事表演游戏的类型
五、幼儿故事表演游戏的指导原则
六、幼儿故事表演游戏的指导策略
七、幼儿故事剧表演的组织与指导
八、幼儿故事表演的化妆与造型指导
第四节 幼儿故事表演的评价
一、幼儿故事表演评价的原则
二、幼儿故事表演评价的作用
内容摘要
本书是学前教育专业儿童文学课程的进一步延伸，但比儿童文学课程更具有针对性和实践性，是能够带动儿童听、说、读、写等各方面发展的有效文学活动。本书不仅能为幼儿语言能力的发展起到积极的促进作用，而且还能更进一步促进幼儿思维、情感的发展，有助于提升幼儿的想象力、创造力以及审美能力。全书共分四章，分别为幼儿故事创编与表演概论、幼儿故事创编与指导、幼儿故事表演与指导以及幼儿故事作品选读，分别就幼儿故事创编与表演的原则、作用、策略（方法）以及意义进行了介绍。
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