小学班主任工作
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浙江嘉兴
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作者编者:李戬//张翔|总主编:李戬
出版社厦门大学
ISBN9787561594131
出版时间2024-11
装帧其他
开本其他
定价56元
货号32195702
上书时间2024-11-05
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商品详情
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目录
第一章 如何制定小学治班策略
第一节 治班策略的重要性
第二节 治班策略制定的前提条件
第三节 治班策略的形成与实施
第二章 如何培养小学班干部
第一节 班干部的作用与职责
第二节 班干部的选拔与培养
第三节 班干部的考核与激励
第三章 如何开展小学主题班会
第一节 主题班会的意义与目标
第二节 主题班会的设计与实施
第三节 主题班会的评估与改进
第四章 如何实施小学生心理健康教育
第一节 心理健康教育概述
第二节 心理健康教育的内容与评估指标
第三节 学生常见的心理健康问题及应对策略
第四节 心理健康教育案例分析
第五章 如何应对小学班级突发事件
第一节 突发事件处理的意义与原则
第二节 常见班级突发事件的处理
第三节 突发事件应对策略与应急预案
第四节 突发事件后的恢复与心理疏导
第六章 如何有效进行家校沟通
第一节 强化家校沟通基础——家长会的开展
第二节 稳定家校合作关系——日常的家校沟通
第三节 提升家校合作质量——组建家委会
第七章 如何构建小学多元评价机制
第一节 班级多元评价概述
第二节 班级多元评价机制建构
第三节 班级多元评价机制运行
第八章 如何撰写小学教育案例并进行育人故事演讲
第一节 教育案例在班级管理中的作用和价值
第二节 教育案例的撰写与分析方法
第三节 育人故事演讲的技巧和实践
参考文献
内容摘要
本教材由8章组成：第一
章是顶层设计，谈治班策略；第二章到第五章包含班干部选拔与培养、班级活动指导、学生问题行为矫正与心理健康教育、班级突发事件处理等内容；第六章关注协同教育、家校沟通；第七章着力于班级多元评价机制的构建；第八章则聚焦教育案例撰写与育人故事演讲。
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