中国城乡教育关系制度的变迁研究

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作者杨卫安著

出版社东北师范大学出版社

ISBN9787568103565

出版时间2015-04

装帧其他

开本其他

定价59元

货号2236091

上书时间2024-10-18

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商品描述: 作者简介
杨安卫，河北保定人，教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所讲师，博士。2001.9～2005.7在东北师范大学教育科学学院教育学专业进行本科阶段学习，2005.9―2010.7和东北师范大学教育科学学院教育经济与管理专业完成研究生阶段学习，获管理学博士学位，后留校工作至今，主要从事教育政策与农村教育问题研究。

目录
城乡教育一体化问题是当前我国教育理论与实践当中的一个重要问题。对城乡教育一体化问题的研究, 实质上就是对当下如何处理城乡教育关系的研究。在这种形势下, 考察中国城乡教育关系的制度演进路线和制度依赖路径, 探索城乡教育一体化构建的影响因素群及其内在的规律性关系, 为构建城乡一体化的教育政策内涵和教育制度设计奠定理论基础, 就成为需要亟待解决的问题。本书试图采用经济学当中经常使用的制度分析方法, 对城乡教育关系制度的变迁史进行研究, 以期对上述问题作出回答。在借鉴已有研究的基础上, 本研究试图突破以往研究缺少理论与历史关照的局限性, 把城乡教育关系作为一种制度来进行历史的分析, 并从历史当中总结规律, 进行理论归纳, 以更好地指导实践问题。

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