大脑是如何学习的
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作者(日) 乾信之著
出版社机械工业出版社
ISBN9787111756637
出版时间2024-06
装帧平装
开本其他
定价69元
货号4630798
上书时间2024-10-18
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商品详情
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目录
本书共分为3个部分: 第1部分聚焦于从大脑功能的角度重新审视“学习”, 第2部分聚焦于从大脑功能的角度重新审视“学习效率”, 第3部分聚焦于年龄对学习的影响。
内容摘要
本书的目标在于呈现近期新的神经科学证据趋势，以及从教育学科和教育原则的视角对如何提升学习效率进行重新解读；基于大脑功能对人类的发展和教育进行了相当大的跨越性讨论，借助丰富的神经科学知识对人类教育进行探讨。从神经科学的角度为师范院校、教育专业和心理学系的本科生和研究生、大学教师、中小学教师以及养育孩子的人提供了一些启示。本书共分为3个部分：第1部分聚焦于从大脑功能的角度重新审视“学习”，第2部分聚焦于从大脑功能的角度重新审视“学习效率”，第3部分聚焦于年龄对学习的影响。
主编推荐
为什么我们上课的时候总是精神恍惚、容易分心；常常把功课拖到最后一秒钟才完成；为了考试总是熬夜冲刺、临时抱佛脚；明明知道学习很重要，但是学习效果总是不明显？
为此，本书追溯了大脑通过经验和学习发生变化的典型发现，提出了终身教育和特殊教育的潜力；解释了学习在大脑中的发生机制；介绍了经典的学习观点；探讨了学习的很好时机（敏感期），并将其整合为“学习的五大支柱”；讨论了年龄对学习的影响，阐述了大脑发育与行为变化的对应关系；主张幼儿期的身体互动（依恋）有助于促进独立和学习；等等。本书以期通过系统地认识大脑的认知功能来促进我们科学的学习，提高我们学习的效率，掌握学习的策略和技巧。
同时，本书还揭示了“主动”或“积极”学习对人类发展的意义，以及从脑功能的角度阐明了科学的“教育原则”。了解大脑的哪个区域在何时起作用将有助于我们知道何时开始进行哪种学习。本书的目标在于呈现近期新的神经科学研究结论，以及从教育学科和教育原则的视角对人类大脑如何学习进行重新解读。
本书共分三个部分，第１部分聚焦于从大脑功能的角度重新审视“学习”，第２部分聚焦于从大脑功能的角度重新审视“学习效率”，第３部分聚焦于年龄对学习的影响。本书基于大脑功能对人类的发展和教育进行了相当大的跨越性讨论，借助丰富的神经科学知识对人类教育进行了重要的探讨。
本书以“学习”为主题，并从神经科学的角度为师范院校、教育专业和心理学系的本科生和研究生、大学教师、中小学教师以及养育孩子的人提供了一些启示。希望这些来自“教育神经科学”的启示能够在21世纪的教育学中发挥作用，并对家庭中的育儿工作有所帮助。
媒体评论
一部教育神经科学的上乘著作，一把开启学习效能大门的金钥匙。这本好书充满了基于近期新神经科学研究的坚实证据，探索了大脑如何塑造我们的学习和成长路径。对于那些渴望提升自我和他人学习效率的人来说，《大脑是如何学习的》是一本不可或缺的智慧宝典。它不仅是教育工作者和家长的推荐阅读之作，更是每一个对学习和教育充满热情的人士的指路明灯。让我们跟随这本著作的引导，一起探索学习的新境界，开启教育的新篇章。
——焦建利，华南师范大学未来教育研究中心
当孩子面临学习的困境时，父母更应该去关注大脑本身的发育成长特点，而不是指责孩子不够努力。本书是教育学和神经科学携手孕育的大脑学习学，从严谨的科学角度出发，为如何培育出会学习的大脑厘清了脉络，也为现实中的教育参与者提供了有力的理论支撑。愿每一个阅读本书的人都能充分、合理地运用自己的大脑，在学习和生活中游刃有余。
——陈禹安，心理管理学家、《玩具思维》三部曲作者
有时候我们花了太多时间学各种学习方法，却从来没有关心过大脑到底是怎样工作的。如果你真的想知道人的大脑是怎样学习知识的，应该看看这本书，很认真的告诉你大脑运行科普书。
——秋叶，秋叶品牌、秋叶PPT创始人
当我们了解了真正有效的学习背后是哪部分大脑功能在工作，我们就可以更轻松地掌握学习的乐趣，并达成学习的目标。这本《大脑是如何学习的》就在告诉我们如何从被动学习到主动学习，如何为不同的学习者提供个性化的学习。无论我们是教育工作者还是家长，通过这本书的学习，都可以找到大脑科学背后的原理，从而掌握高效、轻松、有趣的学习方法。
——陈爱芬，见智达·做到联合创始人、《成为自己的人生教练》《与负面情绪握手言和》等书作者
本书作者试图用近期新神经科学，从脑部功能着眼重新审视“学习”和“学习效率”等教育的核心问题，并将信息获取的四个功能整合为“学习的五大支柱”。无论是作为教育者亦或是家长乃至学习者本人，在学习过程中，不可或缺的能力就是要学习学习的能力。阅读《大脑是如何学习的》，可以帮助我们事半功倍地提升学习力。
——许芳，北京生根慈慧公益基金会理事
AI时代的浪潮汹涌澎湃，人类的教育及学习方式亟待重构。人类教育和学习的新模式取决于我们对大脑神经科学、人工智能科学的深刻而又整合的洞察。《大脑是如何学习的》一书，广泛与深入地探讨了大脑及认知科学研究的重要发展，围绕着教育、学习问题，提供了很多研究发现和理论洞察，为我们持续探索AI时代的教育与学习重构，提供了重要的参考和借鉴。
——陈玮，CGL集团副董事长、CGL管理咨询业务CEO、北大汇丰商学院管理实践教授
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