焦虑的孩子
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作者(爱尔兰) 夏洛特·威尔逊著
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300321936
出版时间2023-10
装帧平装
开本其他
定价69元
货号4467026
上书时间2024-10-17
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商品详情
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目录
本书涵盖的主题包括焦虑的不同定义、儿童发展对焦虑的影响、儿童的广泛性焦虑症以及父母在儿童焦虑中扮演的角色。本书还提出了一个关于儿童焦虑的新模型, 这些对于儿童焦虑的预防和干预有着重要的意义。本书对于临床、教育和发展心理学的研究者, 以及儿童青少年心理健康方面的专业人士而言都是一本非常有价值的读物。
内容摘要
如今，“焦虑”一词越来越被我们频繁地提及，已成为社会情绪词典中的关键词之一。焦虑是我们生而为人不可避免的部分，焦虑既是一种正常现象，也是一些心理障碍的焦点。
在竞争日益激烈、养育日益精细化的今日，儿童的焦虑问题也越来越引发人们的关注。心理学家、临床医生、发展科学家和神经科学家都在提出新的理解。目前对于儿童焦虑的理解存在不少争议，其中一个批评的声音认为，现今对儿童焦虑的理解是基于对成年人焦虑的理解而形成的。但其实，儿童焦虑与成年人焦虑可能有着很大的差异，而且我们对儿童的焦虑仍有许多尚未解决的疑惑。为了更准确、更好地理解儿童的焦虑，本书从以下方面进行了深入的探讨：
焦虑的精准内涵是什么?
儿童的焦虑和成人的焦虑有何不同？
儿童通过哪些方式表达焦虑？
如何测量儿童的焦虑？
什么因素影响着儿童的焦虑？
儿童的焦虑与家庭养育方式有怎样的关联？
随着成长，儿童青少年的焦虑会如何发展？
儿童的焦虑情绪和心理问题有怎样的关系？
……
本书梳理了从婴儿期到青春期，关于儿童青少年焦虑心理的诸多研究，并将一些关于儿童、青少年和成年时期焦虑的差异与相似性的关键观察进行整合，提出了对于儿童焦虑的全新的发展性理解。这些理解无疑将有助于我们真正看见孩子的焦虑，读懂孩子的焦虑，并帮助孩子更好地处理焦虑的问题。
在童年时期，如果父母能够帮助孩子理解他们的世界，包括他们的情感世界，就有可能减少孩子因焦虑而出现心理障碍的可能性；在青少年时期，如果父母能够鼓励孩子去包容自己的情绪和容忍不确定性，使孩子确信焦虑没有什么大不了，并不是世界末日，那么就能培养出不焦虑的孩子。
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