从口传到互联网
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作者郭文茗著
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787522836348
出版时间2024-05
四部分类子部>艺术>书画
装帧精装
开本24
定价98元
货号4619033
上书时间2024-10-17
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商品详情
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作者简介
郭文茗，北京大学计算机软件学士、地图学与遥感硕士，教育学博士。现为北京大学教育学院教育技术系长聘副教授、博士生导师。主要研究方向为教育技术，媒介技术史、在线教育、教师培训和数字化阅读等。主持完成1项国家社科基金项目，多项省部级项目及横向研究课题。出版专著1部；译著2部；在《北京大学教育评论》、《教育研究》和《教育学报》、《中国远程教育》、《中国电化教育》等期刊公开发表论文40余篇。研究成果曾获得教育部第八届高等学校科学研究优秀成果、北京市第十三、十四届哲学社会科学优秀成果等多项学术奖励。2011年入选“教育部新世纪人才计划”。目前担任教育部重点领域教学资源及新型教材建设项目专家工作组专家、教育部“重点领域新型教材暨数字教学法虚拟教研室”负责人。
目录
本书的研究起步于2003, 在20年的研究过程中, 通过跨时代、跨学科的艰苦探索, 在采撷多学科素材的基础上, “全景式”地描述了从口头语言、手工抄写、印刷技术、电子媒介到数字媒介, 媒介技术影响人类认知和教育变革的画卷。从哲学认识论的高度对这一重大基础理论问题提出了系统的理论解释, 为正确认识人工智能的本质, 推动教育数字化变革提供了理论认知工具。
内容摘要
人类正在面临数字技术带来的全面变革！不仅衣食住行离不开互联网，就连工作、学习和生活，也离不开手机和互联网，手机已经成为每个人生活中形影不离的“体外器官”！不仅如此，人工智能的快速发展，正在推动社会各行各业发生新一轮变革。这一轮新的技术变革不仅影响到所有的学科领域，还直接挑战了传统的哲学认识论，颠覆了传统的人类思想和认知体系。目前，关于数字化、智能化变革的研究还存在着盲目追逐短期热点，缺乏对“长时段”教育技术变革历程的分析，也缺乏对技术影响社会、教育变革基础理论的深度研究。本书的研究起步于2003，在20年的研究过程中，通过跨时代、跨学科的艰苦探索，在采撷多学科素材的基础上，“全景式”地描述了从口头语言、手工抄写、印刷技术、电子媒介到数字媒介，媒介技术影响人类认知和教育变革的画卷。从哲学认识论的高度对这一重大基础理论问题提出了系统的理论解释，为正确认识人工智能的本质，推动教育数字化变革提供了理论认知工具。
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