近20年汉语作为D二语言语法习得研究
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作者范伟主编
出版社北京语言大学出版社
ISBN9787561961896
出版时间2023-01
装帧平装
开本其他
定价89元
货号4322424
上书时间2024-10-17
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商品详情
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- 商品描述
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前言
商品简介“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”的系列成果，并入选“2022年度国家出版基金资助项目”，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册，包括大纲系列4册、书系系列26册、综述系列8册，以及论文集1册。
本书属于综述系列，全面、系统地展示了近20年汉语二语词汇习得的研究成果，对词汇偏误分析、二语词汇加工与中介语词汇发展、词汇习得的内外部影响因素，以及词汇习得计量研究与文化词的习得等方面的研究成果进行了详细归类和介绍，而且进行了客观、切实的分析评价，并说明了可进一步探讨、发展或突破的空间。
作者简介
范伟，上海师范大学语言学及应用语言学博士，南京师范大学国际文化教育学院硕士生导师。研究方向为现代汉语语法、汉语二语习得。在《语言教学与研究》等专业刊物上发表论文数篇，出版学术专著一部，编写教材多部。
李贤卓，中山大学语言学及应用语言学博士,南京师范大学国际文化教育学院副教授。研究方向为汉语习得与加工。在《语言文字应用》《华文教学与研究》《外国语》《心理学报》等刊物发表论文十余篇。
丁萍，上海师范大学语言学及应用语言学博士，西北民族大学中国语言文学学部副教授。研究方向为现代汉语语法、语言学理论。在《汉语学习》《兰州大学学报》等刊物发表论文数篇。
目录
本书属于“对外汉语教学语法丛书”中的“综述类”研究成果之一, “综述类”丛书旨在对近20年( 2000～2019) 汉语二语语法习得研究的成果进行较为全面、科学地总结和评述, 为读者了解新时期汉语二语习得在理论综合性研究、语法项目习得研究、词汇习得研究方面的内容、特点、不足和发展前景提供指导。本书属于“词汇”分册。国内汉语作为第二语言的词汇习得研究在研究内容、方法上都取得了重大进展, 与国际接轨的同时也呈现出一些汉语自身的特色。这些研究不但关心汉语中介语词汇习得与发展过程中的语言因素, 如词汇结构与语义对词汇习得的影响, 也涉及学习者对汉语词汇的表征与加工、词频与语境、习得环境与文化等因素的影响。本书可作为一扇窗口, 为读者全面展现这些进展与特色。
内容摘要
本书属于综述系列，全面、系统地展示了近20年汉语二语词汇习得的研究成果，对词汇偏误分析、二语词汇加工与中介语词汇发展、词汇习得的内外部影响因素，以及词汇习得计量研究与文化词的习得等方面的研究成果进行了详细归类和介绍，而且进行了客观、切实的分析评价，并说明了可进一步探讨、发展或突破的空间。
主编推荐
本书为国家出版基金项目“对外汉语教学语法丛书”成果之一，为读者全面、系统地梳理了近20年汉语作为第二语言的词汇习得研究成果，同时进行了客观、切实的评价和分析，是相关研究者不可缺少的参考书。
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