高中数学活动的设计与开展
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作者陈永红, 刘迪生, 湛滔滔著
出版社吉林人民出版社
ISBN9787206166402
出版时间2022-06
装帧其他
开本其他
定价45元
货号4179072
上书时间2024-10-17
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商品详情
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内容摘要
作者简介陈永红，广东省中学特级教师，广东省名教师工作室主持人，先后被评为“南粤优秀教师”“叶剑英基金优秀教师”“梅州市优秀教师”“梅州市梅江区优秀班主任”“梅州市梅江区教学工作先进教师”等，“梅州市五一劳动奖章”获得者，现任教于广东省梅州市梅江区梅州中学，荣获多次梅州市高考高分奖，主持市、区级课题4项，参与省、市课题多项，发表或获奖论文十多篇，获市教育教学成果奖一项。刘迪生，华南师范大学数学专业硕士，2008年毕业至今，任教于广东梅县东山中学，中学数学一级教师，广东省高中数学骨干教师，梅州市优秀教师，荣获梅州市“爱岗敬业”道德模范提名奖，曾多次荣获“全国高中数学联赛优秀辅导员”称号、梅州市高分尖子指导老师奖，2018年高考，他所带的一个班平均分高达127.8分；曾主持或参与国家、省、市级科研课题5项，其中包括“数学建模对高中生学力素质的影响与研究”“数学实验活动对高中生数学素养的培养与研究”等，对数学教学有比较丰富的经验和深入的研究。湛滔滔，2005年毕业于汕头大学数学与应用数学专业，任教于梅州市梅州中学，中学一级教师。先后被评为梅江区优秀教师、梅州市数学骨干教师、梅州市优秀教师，以首批学员加入广东省陈永红名师工作室进行学习。担任多年的高三备考把关教师，高考教学工作突出，被评为梅州市高考理数学科高分尖子优秀指导教师；培养的学生在数学竞赛中获奖连连，被评为高中数学竞赛优秀辅导员；主持了市级课题“高中数学微课程资源建立及应用研究”。目录第一章数学活动的概况什么是数学活动数学活动的理论支撑高中数学活动的形式数学活动开展的历史与现状高中数学活动开展的意义核心素养下的数学活动第二章高中数学活动与高中数学教学高中数学活动与数学教学的关系高中数学活动的开展对学生发展的影响高中数学活动的开展对教师成长的作用高中数学活动开展中的常见问题解决高中数学活动中存在问题的措施第三章高中数学活动的开展高中数学活动的选题高中数学活动的设计高中数学活动的开题高中数学活动的过程研究高中数学活动的结题学生论文高中数学活动的评价第四章高中数学活动案例案例一
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