教师型塑下的幼儿自主发展研究
①全新正版,现货速发,7天无理由退换货②天津、成都、无锡、广东等多仓就近发货,订单最迟48小时内发出③无法指定快递④可开电子发票,不清楚的请咨询客服。
¥
19.95
3.2折
¥
62
全新
库存16件
作者张国平著
出版社吉林大学出版社
ISBN9787569281033
出版时间2021-03
装帧平装
开本其他
定价62元
货号3683946
上书时间2024-10-17
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
目录
“自主”已成为中国幼儿园教育的“法定目标”之一, 反映了时代精神对幼儿园教育现代化的价值诉求。“自主”可被视为幼儿园的“理想规范”, 在教育实践中, 教师有自己的“运作规范”, 幼儿也展现出被动性与能动性的复杂反应。幼儿园的日常生活貌似平静, 但在表象下却隐藏着张力。本书呈现了幼儿园教师在“自主”与“听话”两种价值取向间的选择冲突, 论述了幼儿园教师如何将“安全”与“自主”进行排序, 分析了幼儿园教师如何适宜地塑造自己的权威角色, 展示了幼儿在教师形塑中的多样角色。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价