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作者施忠明著
出版社上海社会科学院出版社
ISBN9787552035490
出版时间2021-06
装帧平装
开本其他
定价69.8元
货号3719760
上书时间2024-10-17
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商品详情
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作者简介
施忠明，曾从事一线教育多年，教学上成果显著，多次在教学评比中获奖，所指导学生多次在各类竞赛中获奖；科研上在核心期刊发表论文多篇。后转做学校管理工作，曾任上海市宝钢新世纪学校校长，管理成效突出，多次受到市、区级表彰，现担任宝山教育学院副院长。
目录
本书是一部有关中小学教育教学改革的论著, 也是作者立足于长期的学校管理实践中得出的心得总结, 分为八章展开, 先是就本书的背景与理论基础进行分析, 继而从”学校管理转型“”学校课程体系建构“”细化特色学科建设“”教师专业发展的内生力“”引领每个学生的成长“”学校发展的成效与检验“6个方面展开论述, 最后再展望学校改革发展的未来。无论从高屋建瓴的理论思考, 到管理制度的改革、课程体系的建构、特色学科的建设、教师专业发展的推动, 各章节均有一定的理论支撑, 辅以实际操作案例实证。全面展现该校走向“优质”征程中所做的努力。对于其他学校发展和教育改革有一定借鉴意义。
内容摘要
本书是一部有关中小学教育教学改革的论著，也是作者立足于长期的学校管理实践中得出的心得总结。正文分为七章展开，作者先就本书的背景与理论基础进行分析，继而从“学校管理转型”“学校课程体系建构”“细化特色学科建设”“教师专业发展的内生力”“引领每个学生的成长”五个方面展开论述，很后再展望学校改革发展的未来。
无论从高屋建瓴的理论思考，到管理制度的改革、课程体系的建构、特色学科的建设、教师专业发展的推动，各章节均有一定的理论支撑，辅以实际操作案例实证，全面展现该校（宝钢新世纪学校）走向“优质”征程中所做的努力。对于其他学校发展和教育改革有一定借鉴意义。
主编推荐
“办好每一所学校，成就每一位教师，教好每一位学生”，不仅是区域教育发展的美好理想，也是每一所学校的永恒追求。但理想如何落地，口号如何变现，是需要学校脚踏实地的奋斗才能做到的。
本书以上海市宝钢新世纪学校为案例，介绍了其十余年的探索历程与改革体会，重点呈现了在“新优质学校”的教育理念下，学校管理转型、特色学科建设、“双案”联动课堂改革及教师专业发展等方面的具体做法。上海市宝钢新世纪学校的探索结晶是理念、措施与案例相结合——这值得理论工作者和同类学校借鉴。同时，本书也为推广“新优质学校”理念、落实立德树人根本任务、建设高质量教育体系，提供了宝贵经验。
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