杜威心理学思想研究/杜威教育研究大系
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浙江嘉兴
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作者编者:杨捷|总主编:单中惠
出版社山东教育
ISBN9787570124015
出版时间2023-09
装帧其他
开本其他
定价156元
货号32131973
上书时间2024-10-15
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商品详情
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作者简介
杨捷，男，河南洛阳人，教育学博士，国家级教学名师；现为河南大学二级教授、博士生导师，河南大学教育历史文化与比较研究院院长，“传统优势学术领域振兴计划”首席专家，20062018年曾任教科院副院长。
主要研究领域为外国教育史、比较教育；承担完成国家社科基金项目、国家社科基金后期资助项目、全国教育科学规划重点项目、教育部人文社科项目等；主持国家级一流本科课程“外国教育史”、国家级精品资源共享课“学校教育发展”；获高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖。
目录
绪论
第一章 杜威论心理学研究
第一节 心理学的改造
一、新心理学的成因
二、新心理学的基本特征
三、新心理学与哲学的关系
第二节 心理学的研究对象
一、有机体与环境的交互作用
二、经验与自然主义
三、自我与意识活动
第三节 心理学的研究方法
一、内省法
二、实验法
三、比较法
四、客观分析法
第四节 心理活动及其模式
一、认知
二、情感
三、意志
四、认知、情感、意志的关系
本章结语
第二章 杜威心理学思想的理论基础
第一节 心理运行机制的生理学基础
一、生理学与心理学关系
二、神经系统的运作机制
三、心理活动的生理基础
四、婴儿的生理发展阶段
第二节 进化论中的机能主义倾向
一、进化论的萌芽与形成
二、达尔文进化论的基本观点
三、进化论对杜威认识的延展
第三节 詹姆斯机能心理学的影响
一、詹姆斯及《心理学原理》
二、詹姆斯心理学思想的传承
三、杜威对心理研究法的审思
第四节 实用主义哲学对心理功能的审视
一、实用主义哲学的理论溯源
二、皮尔士与实用主义的创立
三、詹姆斯与实用主义的发展
……
第三章 杜威论反射弧概念
第四章 杜威论知识
第五章 杜威论情感
第六章 杜威论意志
第七章 杜威论兴趣
第八章 杜威论思维
第九章 杜威论儿童心理发展阶段
第十章 杜威论社会心理
附录：杜威心理学著作提要
参考文献
内容摘要
心理学思想是约翰·杜威
（JohnDewey）思想体系中的独特组成部分，不仅为他后来的教育思想提供了不可或缺的理论支撑，也为彼
时心理学“美国化”的图景添上了浓墨重彩的一笔。毋庸讳言，杜威在教育领域的深远影响使他的心理学思想稍显暗淡，但这亦然难掩他在西方心理学史上的应有地位。他所倡导的对个体心理要
素的整体性和功能性研究开
创了心理学的机能主义取向；他在实用主义哲学指导下推行的心理学与教育学的结合，提升了科学心理学在教育理论与实践中的引领作用。
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