言意共生(任务情境下的单元整体教学设计)
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作者编者:姜树华|
出版社江苏科技
ISBN9787571337377
出版时间2023-08
装帧其他
开本其他
定价69元
货号31916407
上书时间2024-10-15
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商品详情
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目录
神话单元
徜徉在神性与人性之间的多元想象——统编本小学语文四年级上册第四单元整体教学设计（一）
很久很久以前……很久很久以后……——统编本小学语文四年级上册第四单元整体教学设计（二）
习作单元
说明文以“说明白了”为成功——统编本小学语文五年级上册第五单元整体教学设计（一）
任务驱动，读写共进——统编本小学语文五年级上册第五单元整体教学设计（二）
鲁迅单元
穿越百年的相遇，走近鲁迅——统编本小学语文六年级上册第八单元整体教学设计（一）
印象鲁迅：我们来当鲁迅宣讲人——统编小学语文六年级上册第八单元整体教学设计（二）
散文单元
让“有新鲜感”成为生活常态——统编本小学语文三年级上册第一单元整体教学设计
舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖——统编本小学语文五年级上册第六单元整体教学设计
内容摘要
本书紧扣新课标关于构建学习任务群的理念要
求，以广大一线语文教师针对新课标“任务情境难”“教学转化难”“个体设计难”等教学难点为出发点，选择统编本小学语文教材中的代表性单元为研究对象，以语文学习任务群为主学习情境，以“同单元异构”的方式聚焦单元整体进行创新性教学设计。从单元的整体设计，到学习任务的具体实施，再到设计目标的架构说明，本书能为一线语文教师提供广大语文教师当好向导和助理，有效提升语文学科对核心素养的贡献度！
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