国家在线教育体系发展研究
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浙江嘉兴
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作者钱小龙//黄蓓蓓//刘敏|
出版社中国社科
ISBN9787522729640
出版时间2024-02
装帧其他
开本其他
定价188元
货号32002193
上书时间2024-10-15
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商品详情
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作者简介
钱小龙，南通大学教育科学学院教授，未来教育研究所所长，南京大学高等教育学博士，公共管理博士后，美国加州大学欧文分校访问学者。主要从事开放教育资源、大学课程与教学、国际比较教育等方面的研究。近年来在CSSCI来源期刊发表50多篇学术论文，其中有6篇被人大复印资料全文转载，1篇被新华文摘全文转载；主持国家社科基金重点课题、全国教育科学规划课题、中国博士后基金课题和省高校哲学社会科学重点课题等多项课题；出版专著3本，参编著作2本：获江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人称号、教育部博士研究生学术新人奖、博士研究生国家奖学金、南京大学优秀博士后研究人员称号和第二届全国教育信息化年度新秀；担任江苏情境教育研究所特约研究员、《远程教育杂志》外审专家、《开放教育研究》外审专家、南京大学课程与教学研究所研究员
目录
第一章 理论基础与核心思想
第一节 背景分析
第二节 终身学习与在线教育的逻辑关系
第三节 面向终身学习的在线教育实施路径
第四节 面向终身学习的在线教育发展愿景
第五节 本章小结
第二章 国家在线教育体系的发展概况
第一节 背景分析
第二节 国家在线教育体系的发展历史
第三节 国家在线教育体系的发展现状
第四节 国家在线教育体系的发展目标
第五节 国家在线教育体系的发展策略
第六节 本章小结
第三章 我国在线教育体系的现状分析
第一节 我国在线教育体系的类型划分
第二节 我国在线教育体系的政策制定
第三节 我国在线教育体系的课程设计
第四节 我国在线教育体系的技术支撑
第五节 我国在线教育体系的管理机制
第六节 本章小结
第四章 在线教育质量影响的调查研究
第一节 研究背景
第二节 文献综述
第三节 研究设计与研究过程
第四节 数据分析与研究结果
第五节 研究总结与策略建议
第六节 本章小结
第五章 在线教育环境影响的调查研究
第一节 研究背景
第二节 文献综述
第三节 研究假设与理论模型
第四节 研究设计与数据清洗
第五节 数据分析与调查结果
第六节 研究总结与策略建议
第七节 本章小结
第六章 在线课程学习体验影响的调查研究
第一节 研究背景
第二节 文献综述
第三节 研究设计与研究过程
第四节 调查结果与数据分析
第五节 研究总结与策略建议
第六节 本章小结
第七章 我国在线教育体系的模型建构
第一节 背景分析
第二节 我国在线教育体系的内涵解读
第三节 基于解释结构模型的在线教育体系建构
第四节 我国在线教育体系的模型阐释
第五节 在线教育体系构建的启示与展望
第八章 国家在线教育体系的扎根研究
第一节 背景分析
内容摘要
作为传统教育体系的重要补充，在线教育体系具有顽强的生命力，能够在各种不同环境下满足人民群众日益增长的教育需求，因而发展国家在线教育体系迫在眉睫。第一，需要明确终身学习与在线教育体系的相关性，了解我国在线教育体系的发展现状。第二，通过调查研究掌握国家在线教育体系的实际运作，涉及在线教育质量、在线教育环境和在线课程学习。第三，从系统层
面阐释在线教育体系，一方面对我国在线教育体系进行模型建构，另一方面通过扎根研究把握国家在线教育体系的理论模型。第四，对西方发达国家的在线教育体系开展比较研究，解析发展历程和动态。第五，全面审视国家在线教育体系的发展导
向与特征，深刻把握其发展挑战与愿景。
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