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揭秘百森——百森商学院创业教育的创新与进化

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浙江嘉兴

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作者维多利亚﹒L.克里滕登（Victoria L. Crittenden）卡瑟琳﹒埃斯坡（Kathryn Esper）纳森尼尔﹒卡斯特（Nathaniel Karst）罗莎﹒斯莱哲思（Rosa Slegers）|译者:汪忠

出版社机械工业

ISBN9787111698944

出版时间2023-10

装帧其他

开本其他

定价128元

货号31878455

上书时间2024-10-15

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目录推荐序一推荐序二译者的话前言第一篇教育学术的作用：引导创新过程第1章学术学识：利益相关者分析2第2章走在前列：百森商学院是如何实现卓越教学的11第3章基于实践的创业教育27第4章管理教育多元化的生态系统方法41第5章目的地：跨文化发展51第6章将学生作为研究对象到底错在哪里——将学生作为研究对象的详尽指南概要63第二篇跨学科教学和学习第7章培养创业领袖——在第一年中整合创业教育与组织行为学73第8章将商业模式画布作为框架，整合运营管理和管理会计学课程88第9章市场营销学—信息技术与系统的课程整合：培养下一代经理人102第10章把科学教育作为创业思维与行动?方法116第11章引领创业行动项目（LEAP）：三学科融合的项目式课程128第12章课程中使用环球电影：叙事想象和教学创新140第13章为创新创造空间：商学院中开设出一块“设计区”的作用157第14章百森商学院MBA课程欢迎你：与TechMark商业模拟相融合的课程体系169第15章在线传播创新思维与技能：从创建名为“像创业者那样去引领”的慕课中获得的体会179第三篇为创业思维与行动?以及自我与情境意识而创新教学法第16章创新与试验：承担风险，从失败中学习，勇往直前194第17章使用变革性学习理论来开发一门可持续创业课程202第18章培养创新精神：在创业选修课中构建创新身份217第19章我不是一个统计数据（即使其他人都是）：跨学科的活动231第20章体验翻转课堂240第21章使用VoiceThread来使视频课程社交化250第22章以“你知道什么”的调查开始你的课程261第23章 “Quickfire”！利用限时的竞争性课堂活动提高学生的参与度268第24章用SEERS方法分析影响：使用生态研究项目评估产品生命周期可持续性284第25章性别主义和性别营销：探索市场营销课上的关键问题292第四篇各中心在加强教育环境中的作用第26章百森商学院创业实践的核心：亚瑟·M. 布兰克创业中心304第27章艺术与创业者：索伦森艺术中心316第28章中心正在践行的创业思维与行动?：一个有关百森商学院刘易斯研究所课程设计、书籍创作和不断探索的故事324第29章女性创业领导力中心：商学院校园内外性别启蒙的创建337

内容摘要
百森商学院在创业教育方面所取得的成就为世人所瞩目，其本科教育连续18年、研究生教育连续21年在美国排名第一。本书由百森商学院近50名具有不同学科背景的教育者共同编写，书中提供了深入且详细的关于创业思维与行动?要“如何去做”的相关指导。　　本书分为四篇。第一篇——教育学术的作用，探索教育学术的创造、转化及共享过程；第二篇——跨学科教学和学习，刻画了创业思维与行动?的广度和深度，提供了跨学科教学的具体案例；第三篇——为创业思维与行动?以及自我与情境意识而创新教学法，描述了从课程创新到过程创新，再到项目创新的各种教学创新，提供了创新教学技能的细节；第四篇——各中心在加强教育环境中的作用，重点突出了校园内的几大中心，各中心利用百森商学院的核心能力、教学方法和对高质量教学的重视，为提升商务技能、创新教育项目，以及活动和研究的教学提供了资源。　　本书堪称是精品课堂创新和教育学术中的精华。本书的每一章都注重创造和传递教学知识的细节，内容与所有教育者紧密相关。本书不仅通过教育工作者感兴趣的案例来提供课堂教学工具和技术，而且跨学科的课程设计也会给各学科的教育工作者提供有价值的指导。