我的孩子怎么了
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浙江嘉兴
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作者刘红梅、李媛、刘晨
出版社成都时代
ISBN9787546432120
出版时间2023-10
装帧平装
开本其他
定价48元
货号31953375
上书时间2024-10-15
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商品详情
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作者简介
李媛，女，56岁，山西太原人，汉族。西南大学教育学博士，教授、硕士生导师，现任电子科技大学党委学生工作部（处）副处长，心理健康教育中心主任。教育部新世纪优秀人才，教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会成员、四川省学术和科技带头人后备人选。
刘红梅，女，41岁，四川兴文人，汉族，电子科技大学心理健康教育中心专职教师，咨询管理项目负责人，医院心理咨询门诊医生，四川省心理咨询师协会家庭教育专业委员会秘书长，西南大学应用心理学硕士（心理咨询方向），中国心理学会注册心理师（X21020），中国心理卫生协会首批注册心理咨询师（XXZZ2021184），国家二级心理咨询师（0831000008200296）。
刘晨，女，32岁，安徽阜阳人，汉族，电子科技大学心理健康教育中心专职教师，朋辈教育项目负责人。医院心理咨询门诊医生。中国人体健康科技促进会心理健康专业委员会成员。华中师范大学心理学硕士（发展与教育方向），国家二级心理咨询师（1417000008203171）。
目录
代序
自序
第一章 老师让我带孩子去做心理咨询
第一节 什么是心理咨询？
1.心理咨询的定义
2.心理咨询的服务形式
第二节 心理咨询的机制与过程
1.心理咨询的机制
2.心理咨询的过程
第三节 如何选择靠谱的心理咨询师？
1.看资质
2.看受训背景
3.看临床经验
4.对其他个性化因素的考虑
第四节 关于心理咨询的常见疑问
1.已经谈过一次了，我的孩子怎么还没好？
2.可不可以让孩子有问题就立即联系咨询师？
3.咨询师可以把孩子的情况告诉家长吗？
第二章 那些走进心理咨询室的孩子
【咨询师讲故事】
故事1 大学梦易碎——如何面对大学生活的新困难？
故事2 半夜两点还不睡，失眠都是手机的罪？
故事3 同室操戈，谁的错——我的孩子遇到了“坏”室友
故事4 追星的孩子，家长应该如何去陪伴？
故事5 考试不及格，电子游戏是“元凶”吗？
故事6 不能加的分，是孩子被老师“为难”了吗？
故事7 不能说的秘密——我爱上了同性朋友
故事8 岔路口的焦虑怎么破？生涯规划来帮忙
故事9 “早恋”真的可怕吗？谈谈青少年的恋爱
故事10 从未存在的童年——如何面对留守儿童的灰色记忆？
故事11 我的孩子被同学欺负了，如何挥去校园霸凌的阴霾？
故事12 当辉煌不再，“我”如何自处？谈谈大学生的落差感
故事13 考试失能症——家长该如何帮助考试焦虑的孩子？
【辅导员有话说】
故事14 进入大学迷失自我，只想做个“坏学生
故事15 所学非所爱，我对所学专业有情绪怎么办？
故事16 抑郁是疾病，请不要对我说”想太多
故事17 “躺平”“内卷”“摆烂”——如何正确面对学业压力？
故事18 宿舍矛盾，不止是生活习惯惹的祸
第三章 陪伴和帮助患抑郁症的孩子
第一节 抑郁症有哪些表现？
抑郁症的自评
第二节 孩子得了抑郁症怎么办？
1.抑郁症的治疗
2.遵医嘱按时吃药
3.定期复诊
第三节 父母怎么帮助孩子？
1.尊重医生的诊断和治疗建议
2.积极建立治疗联盟
3.观察孩子的症状及治疗效果
内容摘要
本书为成都本土知名学者、作家林赶秋倾心创作的一本散文集。
英国考古学家莫蒂默？惠勒说：“我们正在发掘的不是物，而是人。”其实，不单考古如此，阅读古书亦复如此。我们梳理《诗经》里的器物、食物、动物、植物，努力复原相关的场景，最终窥见的又何尝不是当时与这些名物共处的人物呢？《诗经名物志》以《诗经》记录的器物开篇，继之以人物、食物、动物、植物，将上古的诗歌、生活与当代的见闻、科学常识、考古成果融为一炉，用知识随笔的形式趣说中国经典，让先秦和当下沟通、对话。孔子曾教人通过《诗经》“多识于鸟兽、草木之名”，《诗经名物志》则更进一步，希望能引导读者通过《诗经》认识更多的人物、器物、食物、动物、植物，感受《诗经》传承千年的魅力。
精彩内容
第四节 关于心理咨询的常见疑问1、已经谈过一次了，我的孩子怎么还没好？
冰冻三尺非一日之寒，心理问题的形成也同样非一
日之果，所以心理咨询也不是一次就能解决问题的。来访者与咨询师从关系的初步建立，到逐渐亲密、交付信任，都需要一个过程。我们需要有足够的耐心来等待孩子敞开心扉、自我理解并慢慢发生改变。
简单说来，心理咨询一
般持续多次，8到30次是最
为普遍的咨询次数。美国心理学会（APA）官网中一项重要的研究表明，50％的来访者在8次咨询后呈现好转，而75％的来访者在接受咨询6个月后会明显好转。
具体来说，心理咨询的持续时长与很多因素有关，包括咨询问题的类型和严重程度、来访者的咨询目标、
咨询师针对不同咨询目标所
采用的工作方式，以及来访者的人格特质、经济状况、
自身生活发生的客观变化，甚至语言表达等。我们可以与咨询师详细讨论自己的咨询目标，并在过程中积极主动与咨询师一起工作，使咨询能够更好地发挥作用。
2、可不可以让孩子有问题就立即联系咨询师？
并不建议让孩子有问题随时联系咨询师，把咨询师变成如同朋友、老师一样角色的存在。咨询并不是普通的聊天，也并非随时随地可以展开，它是一项专业的工作，因此对于咨询来说，设置很重要。只有固定的时间、固定的地点、固定的频率，才有助于形成具有治疗意义的环境。从某种意义上，咨询设置是咨询发挥作用的框架和基石。在咨询中我们
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