培智学校课程建设研究
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浙江嘉兴
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作者蔺红春|
出版社学苑
ISBN9787507767728
出版时间2023-10
装帧其他
开本其他
定价82元
货号31932952
上书时间2024-10-14
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商品详情
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目录
第一章 培智学校课程建设的背景与性质
第一节 培智学校课程建设的背景
第二节 培智学校课程建设的性质
第二章 培智学校课程建设的研究述评与现实考察
第一节 培智学校课程建设的研究述评
第二节 培智学校新课程标准实施现状调查
第三节 培智学校课程建设的群像分析
第三章 培智学校国家课程校本化建设
第一节 培智学校国家课程校本化建设的内涵与范式
第二节 培智学校国家课程校本化建设的案例分析
第四章 培智学校校本课程建设
第一节 培智学校校本课程的开发与实施
第二节 培智学校校本课程建设的案例分析
第五章 培智学校课程体系建设
第一节 培智学校课程体系的变迁与发展趋势
第二节 培智学校课程体系建设的案例分析
第六章 培智学校特色课程建设
第一节 培智学校特色课程建设的价值分析与路径探讨
第二节 培智学校特色课程建设的案例分析
第七章 培智学校课程评价
第一节 培智学校课程评价的特殊性与可能路径
第二节 培智学校课程评价的案例分析
第八章 培智学校课程建设主体的专业化发展
第一节 特殊教育教师职前“技术理性”培养模式的反思与超越
第二节 教师专业发展：从经验主导走向理论自觉
第三节 特殊教育教师专业成长的个案研究
后 记
内容摘要
本书内容讲述:随着国家经济水平的提高与社会文明的进步,特殊儿童与特殊教育日益受到重视。2022年1月,国务院办公厅转发教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,部署各地加快推进特殊教育高质量发展,各省也陆续在国家行动计划的基础上制定并颁布各省的“十四五”特殊教育发展提升行动计划。如何提高特殊教育质量,促进特殊儿童的发展已经成为国家教育发展的重要议题。
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