思考哲学基本问题
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作者(美)布鲁斯·N.沃勒|译者:陈晓曦//杨晞帆
出版社轻工
ISBN9787518412648
出版时间2016-11
装帧其他
开本其他
定价78元
货号3816516
上书时间2024-10-14
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商品详情
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导语摘要
布鲁斯·N.沃勒著的《思考哲学基本问题》对哲学采用了问题导向(problem-oriented)的进路，聚焦于哲学家和学生都感兴趣的当代问题，同时也对哲学思想的历史和发展展开了广泛的考察。通过对哲学史的考察使问题变得更清晰，从而表明了这些基本问题为何还是有意义的，也探讨了这些问题的诸多内涵和关联。为了呈现这些持久论题和争论的完整意义，本书将每一个论题置于范围最广的可能语境中，集中运用科学史、社会史、政治的发展以及宗教史，来帮助学生获得对哲学问题的更好的理解，让学生对哲学如何影响——与被影响——其他学科和更大范围内的文化有一幅更清晰的图景。另外，采用这个进路可以帮助学生在多样的哲学争论与立场中把握其中的关联。学生可以更好地领会关于知识论的结论(这一结论也影响了观念)，关于心灵、伦理学、自由意志、个体同一性和政治哲学的结论；以及思考认识论时得出的结论为何可以在关于自由意志、伦理学或心灵本质提出的问题时重新思考。
作者简介
杨晞帆，复旦大学哲学硕士，上海海关学院副教授，主要研究方向为价值哲学等。
陈晓曦，复旦大学哲学博士，滁州学院讲师，主要研究方向为西方伦理学思想史等，已发表二十余篇文章。
布鲁斯·N.沃勒（BruceN.Waller），1979年于美国北卡罗来纳大学教堂山分校获得哲学博士学位，目前任教于扬斯敦州立大学哲学与宗教研究系。主要研究领域为道德哲学、生物伦理和批判性思维等，著有《批判性思维》（CriticalThinking,1988）、《无责任的自由》（Freedom WithoutResponsibility，1990）、《自律的自然选择》（TheNatural Selection of Autonomy，1998）、《思考伦理学基本问题》（Consider Ethics，2004）、《咖啡与哲学》（Coffee and Philosophy，2005）、《反对道德责任》（Against Moral Responsibility，2011）、《优雅的辩论》（Congenial Debates on ControversialQuestions，2013）等。
目录
第一章 批判而热忱地思考哲学
什么是哲学？
批判性思维与公平竞争
阅读部分
练习部分
补充阅读
第二章 关于宗教的哲学问题
神的概念
关于上帝存在的论证
帕斯卡赌注
恶的问题
奥卡姆剃刀
科学与宗教是否分属不同领域？
阅读部分
练习部分
补充阅读
第三章 我们可以知道什么？
怀疑主义
笛卡尔
阅读部分
练习部分
补充阅读
第四章 理性主义、经验主义与康德
理性主义
上帝说，让牛顿降生吧
经验主义
康德
阅读部分
练习部分
补充阅读
第五章 当代认识论
永恒与变化
进化论
实用主义
阅读部分
练习部分
补充阅读
第六章 什么是心灵？
机械论与心灵
笛卡尔与身心二元论
前定和谐
偶因论
唯心主义
唯物主义
两面论
功能主义
副现象论
意识
阅读部分
练习部分
补充阅读
第七章 人格同一性
人格同一性的实践意蕴
身体同一性
灵魂与人格同一性
记忆与人格同一性
科幻小说与人格同一性
超越人格同一性
我们关于人格同一性概念的问题
同一性与“太一”
人格同一性的叙事说明
阅读部分
练习部分
补充阅读
第八章 宿命论、决定论与自由意志
宿命论
宿命论与决定论
决定论
阅读部分
练习部分
补充阅读
第九章 自由意志与决定论相容吗？
决定论毁灭了创造性？
决定论败坏了自由意志？
阅读部分
练习部分
补充阅读
第十章 我们负有道德责任吗？
自由论的自由意志
道德责任
阅读部分
练习部分
补充阅读
第十一章 伦理学：理性与情感
康德的理性主义伦理学
功利主义伦理学
阅读部分
练习部分
补充阅读
第十二章 伦理学理论
伦理学的神圣命令理论
相对主义
利己主义
社会契约伦理学
关怀伦理学
阅读部分
练习部分
补充阅读
第十三章 存在客观的伦理真理吗？
直觉主义
美德伦理学
伦理非客观主义
当代道德实在论
阅读部分
练习部分
补充阅读
第十四章 政治哲学
政府的合法性
服从或不服从法律
自由主义与保守主义
积极自由与消极自由
阅读部分
练习部分
补充阅读
术语表
译后记
内容摘要
哲学基本问题是我们每个人在人生中自觉或不自觉必须面对或思考的。《思考哲学基本问题》作者布鲁斯·N.沃勒以基本问题为导向，从容易引起学生兴趣的问题，如上帝、知识、心灵、个体同一性、自由意志等入手，探究其历史和文化语境，介绍不同思想家所持的不同立场，同时注重思维训练，引导学生“做哲学”，得出自己的结论。当下的哲学思考与哲学史语境和文献有机结合，使得本书成为一本难得的哲学教材。
资源丰富而多样是本书的一大特色。穿插在书中各处的引文，对所涉及的历史、文化背景进行即时说明；“阅读部分”广泛引用古今资源对每个基本问题展开详细论述；“补充阅读”则对围绕每个基本问题的线上线下资源做出充分介绍。实践哲学所占比重较高是本书的另一大特色。书中涉及的伦理学、政治学问题可以帮助我们充分思考人生困惑与社会问题；“练习部分”把每个基本问题与当下的具体语境相联系，邀请我们参与到哲学思考与对话中，成为自己思想的主人。
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