• 我依然看到那个少年
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我依然看到那个少年

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浙江嘉兴
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作者吴志翔

出版社浙江文艺

ISBN9787533954093

出版时间2018-10

装帧其他

开本其他

定价35元

货号30316140

上书时间2024-10-14

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 《我依然看到那个少年》是吴志翔老师写给青少年读者的一部散文集。作者以优美的文笔,将人生的道理娓娓道来,宛如与读者促膝谈心。其中融入了他的亲身经历和心路历程,格调明亮、温暖、亲厚。书中既有对人生应抱持的态度,也有饱满的亲情,更有深刻的哲理。不少文章曾被《读者》《青年文摘》《意林》《杂文选刊》等转载。

作者简介
吴志翔,笔名塞林。浙江大学文学硕士,武汉大学美学博士。长期任职于浙江教育报刊总社,现为《教师周刊》主编、副编审,国际美学学会(IAA)、中华美学学会会员。出版个人著作《为教师声辩》《我们热爱什么样的教育》《树不必对风生气》《肆虐的狂欢》等9部。

目录
第一辑  蝉声中的柔软
  生命中的第一页
  我依然看到那个少年
  蝉声中的柔软
  美丽的规则
  羞愧与骄傲
  文明在低处
  疼痛的抚摸
第二辑  远行的依恋
  最深刻的眷爱
  远行与依恋
  陪伴是一种爱的“打扰”
  错过
  坚持是一种瘾
  放弃是一件最容易的事
  时光雕刻的友情
  何处寄乡愁
第三辑  寄一束阳光给你
  生命的两万天该留点什么
  寄一束阳光给你
  人性的掌声
  勇敢的心不会凌乱
  比选择更重要的,是选择之后
  人生的选择永远在线
  鼓励,生命的元气
  用你的每一次心跳去体验
第四辑  爱上刚刚好的自己
  命运就是你身边的人
  钝感的小卒子
  同学少年都不赖
  生活是一场光与影的游戏
  优等生的自卑
  我充实,所以我存在
  行走在能力的边缘
  爱上刚刚好的自己
  孤独的人并不可耻
第五辑  握住每一个带着朝露的日子
  一生中最重要的约会
  拾取落叶一片片
  保持对美好的饥渴感
  让我们优雅地生存
  一生做好一件事
  握住每一个带着朝露的日子
  当你脆弱的时候
  是什么把你点醒
第六辑  属于自己的少年锦时
  那些闪亮的青春碎屑
  没有梦想的人生不值一过
  丢失的那1分
  给青春的跑车装上后视镜

内容摘要
 吴志翔著的《我依然看到那个少年》是一本主要面向年轻读者的散文集。全书分为六辑——蝉声中的柔软、远行与依恋、寄一束阳光给你、握住每个带着朝露的日子、爱上刚刚好的自己、属于自己的少年锦时。全书文字优美,笔调温暖,娓娓而谈中既有情感的关切又有思想的质感,能带给青少年读者阅读的美感,同时帮助他们获得心智的成长。

精彩内容
 时光睢刻的友情初中时的女班长打来电话,说是班上同学建了一个微信群,邀我加入。现身以后同学们纷纷打招呼,我很快就发现自己记忆的库存完全不够用,不但他们提起的许多往事了无痕迹,而且一些名字与人也对不上号。几番问答下来,我只能发几个红脸尴尬的表情符号,然后沉默不语。都说“近乡情更怯”,没想到自己进了朋友圈也只能发窘。
“还记得我欺负过个子瘦小的你吗?在这里说声对不起了!”——有这么一回事么?
“咱俩一块儿流鼻涕、生冻疮,在自习时溜出去玩玻璃球,然后一块儿受罚,还说过‘苟富贵,勿相忘’,你记得吗?”——好像真的忘了耶!
“我们曾经在河边‘拈草论英雄’,今天看来所见大致不差!”——我有过这么狂妄地臧否人物的时候吗?
我打躬作揖自认健忘,说当年的我在班上只是个懵懵懂懂的小豆豆,虽然成绩不错,但既无颜值
又乏才艺,存在感很弱,不像各位大侠在班上叱咤风云,情深义重,留下过很多美好回忆。我因为个矮,永远坐在第一排,仰着脸接受粉笔灰和老师口水的洗礼。
这是确实的,我总觉得自己的青春太苍白,只是个凭着一种本能或者惯性生活在自己世界里的无知少年,眼神清澈,心思干净,却性格内向,不懂
得友情为何物。有一句歌词很传神地表达了我的那种状态:“呼啸而过的青春,沉默不语的你。”翻检已在时光里漫漶模糊的同学集体照,看着
那一张张青涩的、依稀还能辨识但已退居到我记忆深处的脸,我感到了深深的遗憾:在那个年纪,我居然没有最要好的朋友!
少年情谊最可贵。一部《琅琊榜》,无数的筹谋与决断不过是要续上那一盏少年时沏好的酽茶,为了成全两位主角昔年策马风流之际缔结的一个坚不可摧的心盟。因为附丽于那般峥嵘险峻、张力饱满的情境,朋友之情也便显得格外感人。当然,我们的日常生活大抵凡庸,对剧中那种大开大阖、彻心彻骨的友谊的演绎,抱几分感动即可,断不可有太强的代入感。只是,如果在那些生命刚刚绽放的岁月里有一个知心人,再庸常的日子也会多一些光彩吧。瘦弱的少年茕茕孑立,踽踽独行,没有人一
起分担心事分享快乐的旅程,也难免孤单。
人都有交上朋友的渴望,年轻时更是如此,就像小鸟刚啄破蛋壳探头探脑看世界,最先寻找的是同类。我曾经读到过一百多封中学生写来的诉说各种问题的信,其中有很大一部分写的是与交友有关的困惑和烦恼。“我很真诚地对待班里每位同学,却为什么总找不到真正的朋友?”“为什么从进中学到现在,我还找不到一个知心朋友?”“我成绩还好,为什么得不到老师重视,同学也都与我很疏

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